幼儿园冬季育儿小知识每日分享

0-3岁每日育儿小知识分享

1.0

1、早期教育不等同于教育训练 早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练,家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”,每天至少花一小时与孩子语言交流,与他们在生活和游戏中良好互动等。

专家指出,婴儿从出生那刻起,就是有能力的学习者,家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。 2、早教需顺应孩子发展规律 进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点,顺应孩子的发展规律进行相关的教育,需要循序渐进,千万不能操之过急,过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值,无端给孩子今后的发展增添压力。

因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。 3、早教应以安全第一 进行早期教育过程中,家长或教员应以安全为第一。

不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。

2.孩子0

早期教育”(Early Childhood Education)这个词在美国最早于19 世纪初随着幼儿园的设立而出现,其对象包括0-8 周岁的儿童。

而很多家长的“早期教育”观念更倾向于针对0-3 周岁的婴幼儿,更接近“启蒙教育”。 近几十年来,婴幼儿生理学、心理学、教育学等方面的科研成果表明,人类在婴幼儿时期大脑的发育非常活跃,对外界的刺激相当敏感。

换言之,婴幼儿具有巨大的学习潜能。在这个时期实施目的明确的教育活动,能够有效地促进他们的身心成长。

但在教育问题上,“可行性”并不意味着“科学性”。教育的科学性既要考虑“可行性”,也必须考虑“妥当性”与“有效性”。

就启蒙教育而言,其实施时机与内容,方法与程度都要求严格的相互配合,不是盲目的“拔苗助长”,更不是置对婴幼儿长远发展可能造成的消极影响于不顾的“强制性开发”。 很多家长对自己两、三岁的孩子能够认千余个字,或者能够准确回答简单的算术问题,或者可以背诵几十首唐诗等等皆津津乐道。

然而上述的情形并非启蒙教育成功的例子,甚至不能算作严格意义上的启蒙教育。因为虽然每个孩子发育的情况不尽相同,但对于那些首先要求以具有一定的思考能力为前提的学习,比如阅读理解,数学逻辑,只有在孩子长到5-6 周岁时,大脑皮层才能发达到足以吸收并消化这些知识的程度。

婴幼儿在只知其然,不知其所以然的情况下,将大人反复诵念的内容记下并复述出来,其过程的的实质不过是机械的记忆,和鹦鹉学舌并没有太大的区别。而且此类的机械训练是需要不断强化的,一旦这种强化停止,孩子很快就会忘记所学的内容。

耶鲁大学教授,著名儿童心理学家格塞尔,曾经做过一个孪生子爬楼梯的实验。在实验中,孪生子之一从出生后第48周起,每天作10 分钟爬楼梯训练。

到第52 周,他能熟练地爬上5 级楼梯。另一个孪生子从第53 周才开始接受同样的训练。

两周以后,两个孪生子都可以自己爬到楼梯顶端,而不需要别人帮助。格塞尔由此得出的结论是:儿童的心理主要是一个自然成熟的过程,在其身心发育完成之后才会产生该年龄段学习的主动性,而主动性是有效学习的前提,教育只能促进成长,不能改变成长的进程。

在学习主动性产生之前施加的学习和训练,基本上是无效的。 和中国人一样,美国人也同样重视启蒙教育。

然而他们的启蒙教育观念与中国人不同。他们更注重给孩子提供一个学习与模仿的自由环境和宽松氛围,支持、鼓励孩子的探索,想象和创造。

单向技能的强化训练和提前知识灌输都非常少见。而中国的家长大多注重在幼儿时期就开始对孩子进行密集型的强迫学习和训练,以“乖孩子”和“有特长”为培养目标,其结果是孩子看起来似乎很聪明,也很懂事,但他们普遍心理上依赖性很强,动手能力很差,缺乏好奇心和探索精神。

这样的孩子长大以后,创造性思维能力与独立生活能力会明显不足,且容易出现不想得到什么,也不想成就什么的心理倾向。 不可否认,知识是人类智慧的结晶,知识本身蕴涵着巨大的智力价值。

然而这并不等于说任何知识用任何方法教给任何年龄段的儿童都必然会促进其智力发展。那些不符合幼儿认知特点的学业知识,会因孩子无法理解而失去其促进智力发展的意义。

事实上,早有对各种早期教育方案效果的追踪研究表明,提前知识传授如读写算训练的效果其实很有限,大约只能够持续到小学4 年级左右。不仅如此,提前知识灌输还会给儿童带来不必要的心理压力,挫伤他们的求知欲,严重的有可能造成如美国著名幼儿教育家凯茨定义的“习得性愚蠢”──无力驾驭新知识和随之而来的自信心丧失。

法国思想家卢梭说过:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”

可见在实施启蒙教育的过程中,单纯追求技能训练和知识灌输,乃是一种急功近利,盲目短视的做法。21世纪知识经济社会对人的整体素质要求超过以往任何时代。

这种整体素质是包括乐观进取、独立自主、勇于创造、具有责任感和团队精神等品质的总和。启蒙教育应该在培养整体素质的前提下,帮助孩子形成由观察力、记忆力、想象力、思维能力组成的综合学习能力。

从而使他们成为未来社会需要的,体魄强壮、心智健全和环境适应能力良好的人材。那么,怎样才能在实施启蒙教育的过程中达到上述的目的呢? 首先,作为主要施行者的家长们,应该检查、调整自己实施启蒙教育的心态。

孩子自出生之日起,就已经成为独立的个体。他们年龄虽小,但已有自己的需要、兴趣和主观能动性。

他们认识世界、理解世界的方法和角度不同于成人,不能把成人的想法、愿望强加给孩子,应当给孩子以足够自由和广阔的空间去选择、想象与创造。如果希望通过教育下一代来消解自己成长过程中的某些遗憾,有意识地制造自己人生的翻版,补充,或延续,由此得到一种替代满足,这是自私的心态;如果为了急于要让孩子有所表现,而刻意给他们才艺方面的强化训练,这是虚荣的心态。

抱持类似心态的父母往往会在教育孩子的过程中求好心切,硬性给孩子规定。

3.0

俗话说:“三岁看大,七岁看老”,0-3岁的宝宝是身体、大脑和性格发展最快的时期。

及早投入早期教育,为孩子的一生幸福打下基础。 3岁大的孩子对周围的一切事物都很关心,兴趣很浓,对所有事物都要刨根究底地问个没完没了。

这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣,所以就努力观察、学习、询问和尽力理解。可以说,智力的发达与否全在于兴趣如何。

3岁时期正是对什么都有极大兴趣的时期。因此,作为爸爸妈妈的我们,应该尽一切能力来培养孩子的这种兴趣,这对孩子的智力发育非常重要。

父母要利用孩子的这一个特点来培养孩子一些良好的生活习惯和能力,这对孩子一生的成长都是很有益的。父母可以从以下几个方面来培养教育孩子: 一、培养良好的生活习惯和能力。

让孩子有规律的生活,养成良好的饮食、穿衣、大小便的习惯,培养孩子自己吃饭、洗手、洗脸、穿脱衣服的能力,孩子长大后能独立、健康的生活。 1、生活有规律。

我的宝宝今年已经3岁了,平时在幼儿园的时候,晚上睡得都比较早,但是在周末或是假期时却要到12点多才睡,到第二天的9点多才起,往往到10点多才吃早餐,中餐也就到下午3点多4点才吃,晚上也就不吃饭了。孩子没规律的生活,让他身体的免疫力很弱,经常的生病。

所以,从小让孩子的生活有规律,可以让孩子身体好,养成好的生活习惯。 首先,晚上早睡,早晨早起,有利于学生的身体健康。

安排宝宝的生活作息时间,应以宝宝平时的生活习惯为依据,不能以父母主观想象来安排。3岁的宝宝,每天只需要一次午睡,时间安排就可以同大人相似,只是午睡时间长些,晚上需要睡得早些,让宝宝有充足的睡眠时间,宝宝才能长个子。

因为大脑在宝宝熟睡时分泌生长激素,睡眠好的宝宝能长得个子高,睡眠不足,夜里经常醒来的宝宝,生长激素分泌少,个子就会矮些。宝宝的睡眠需要父母提供适宜的环境,尽量减少人为的干扰,保证宝宝有充足的睡眠。

其次,吃饭要按时。 孩子每天的三顿饭都要按时吃。

1岁以上的宝宝最好上桌子同大人一起吃饭,可以培养宝宝自己吃饭的能力,也让他分享吃饭的乐趣。在三顿饭的基础上,两餐之间加一次点心,部分配方奶可以在点心时间安排,留一次配方奶在晚上睡前半至一小时吃完,平时尽量不让宝宝吃零食。

最后,让孩子有足够的时间玩。 孩子一出生就开始了学习。

玩是孩子最喜欢的事,玩就是学习。孩子喜欢玩的东西真多,他们是在摆弄这些东西的时候学习的。

只要是安全的,孩子喜欢玩的沙土、水、植物、废旧物品、生活用品、劳动工具,都是孩子的好玩具。爸爸妈妈要做一个有心人,用自己的双手给孩子制作各式各样的玩具,让孩子更爱玩。

家长也应当安排一些户外的活动,这些活动也最好定时。例如每天定时让宝宝到户外活动,可以牵着宝宝散步认物,走到适当的地方可以停下来休息。

在草地上玩耍、奔跑、跳跃,和爸爸妈妈做游戏等。另外也要安排宝宝的户内活动,如坐下来看图书、阅读、听故事,做搭积木、拼拼图、穿珠子、用剪刀、折纸等动手游戏,让宝宝会动手同时动脑。

在家里要经常进行音乐、画画等引起美感的活动。平时还要多鼓励孩子多去和同龄的孩子接触,让宝宝认识同龄小朋友,让宝宝在3岁之前得到全面发展。

2、让孩子养成讲究卫生,爱劳动的好习惯。 孩子是在玩中学习的,只有在不断的玩中才能学到知识。

玩的过程就是在和细菌打交道的过程,让孩子养成讲究卫生的好习惯是非常重要的。孩子两岁多的时候,爸爸妈妈就应该教孩子学会洗脸、洗手。

刚开始的时候,大人可以把孩子带到洗脸盆前,教孩子洗的方法,慢慢地教孩子如何将手、脸洗干净。经过这样几次之后,孩子就会慢慢的学会了。

父母是孩子的榜样,对于平时乱丢乱扔的一些不文明的事情,作为父母就应该以身作则,给孩子树立一个好的榜样。我那宝宝虽然只有3岁,但在吃东西的时候,却不会将垃圾随手乱丢,他会很自觉地丢到垃圾桶中。

有时,我们找不见垃圾桶,就说:“丢在这里吧!”他却说:“这是没有礼貌的!”听着孩子说的这些话,我们还真觉得惭愧。也许这就是孩子好的一个开始吧! 爱劳动是社会的美德。

从小培养孩子有一颗爱劳动的心,为孩子的成长有着极重要的作用。一个3岁的孩子参加劳动,许多家长或许会不以为然。

当然,这里的劳动并非什么真正的劳动,而是在宝宝力所能及的范围内,让他参与一些简单易行的事情,充当父母的小帮手,以发挥他的积极性。因为宝宝在这一阶段是非常爱动的,对什么都好奇,喜欢模仿。

基于这一心理特征,父母便可教会宝宝做一些事情。比如:让他帮妈妈拿肥皂;把自己脏了的衣服拿来给妈妈清洗;在叠衣服时让宝宝帮忙叠一叠小手帕和袜子;给爸爸递张报纸;吃饭前给大家分布筷子等。

当然,宝宝毕竟还是很小的幼儿,一些不适合宝宝做的事情应避免让宝宝去做。如果宝宝坚持一定要做时,可转移他的注意力,这样既不会打击宝宝的积极性,又保障了宝宝的安全。

二、尊重孩子的情感。 有理不在声高,心服才能服人,对于小孩子也是一样的。

3岁的宝宝虽然还很小,但他们跟我们大人一样也是有自己的情。

4.问:0

《郑玉巧育儿经》是由我国著名育儿专家郑玉巧大夫历经3年完成的一部育儿力著。

共享需要补充DHA的宝宝2006-11-22纯的DHA,1毫克价值400元。如果1粒鱼油含1毫克纯DHA,一瓶20粒的鱼油8,000元。

据悉目前世界上只有两家企业生产纯DHA。如此昂贵的DHA有何奇功神效呢?科学研究证明,DHA是胎儿和婴儿发育必不可少,且不能自行合成的必需的营养物质。

DHA是人类大脑和视觉组织发育所必须的脂肪酸,缺乏DHA可使记忆力和判断力下降,视力降低。在胎儿期的最后3个月,脑组织中的DHA积累最快,呈2次方的速度增加。

婴儿在出生以后的头3个月,仍以同样速度积累DHA,其后至少在2岁以内还在继续积累。在胚胎发育期间,DHA通过胎盘由母体转运给胎儿,供其生长发育。

胎儿出生后,分泌的母乳中含有DHA,为婴儿的大脑,视网膜发育提供必需的营养物质。婴幼儿获得DHA的主要来源是母乳,而母乳中DHA的含量的多寡与母亲从食物中所能获得的数量差不多成正比。

日本产妇的母乳中DHA含量最高,美国最低,澳大利亚居中。(日本22毫克/100毫升母乳,美国7毫克/100毫升母乳,澳大利亚10毫克/100毫升母乳)。

中国产妇母乳未做此项检测调查。可见,纯母乳喂养的宝宝是否需要补充DHA,也要视产妇母乳中DHA含量多寡而定,不可一概而论。

英国营养化学家克罗夫特发现海洋鱼含较高的DHA。产妇多吃鱼可提高母乳中DHA的含量,产妇也可喝含有DHA的孕产妇配方奶,或直接补充DHA或鱼油。

既然DHA这么重要,那就多给宝宝补充,不该这样做,再好的营养物质都是有限量的。最好在专业人员指导下,或按照产品说明说给宝宝补充。

DHA是油剂,不要溶在水中服用,要注意避光保存,把盖子拧紧,尽量隔绝空气中的氧气防止氧化。补充含有DHA的保健食品或含有DHA的配方奶也要注意保存方法。

需要补充DHA的宝宝•纯母乳喂养时,妈妈不能够保证摄入足够的含DHA丰富的鱼类食品。或母乳自己补充,或给宝宝额外添加。

•牛乳配方奶喂养的宝宝,选用不含DHA的婴儿配方奶,建议额外补充,选择DHA含量低的配方奶,建议小量补充,以弥补不足的DHA。•添加离乳食的宝宝,如果宝宝对鱼类食品过敏,可额外添加DHA。

•尽管添加了离乳食,但2岁以下的宝宝胃容量有限,进食相对小,需要摄入的营养素比较多,有条件添加的,建议小剂量补充对宝宝脑和视觉发育有帮助。秋冬维生素AD的补充2006-11-22维生素AD预防宝宝缺钙,其重要性已被绝大多数妈妈所认识。

几乎每个宝宝都在补充,但在咨询中仍然遇到不少的问题。让我们一起来探讨一下,帮助妈妈们解决一些实际问题。

不能面面具到,但下面这些还是比较有代表性的。一年四季剂量不同宝宝补充维生素AD,目的是预防缺钙,维生素D的来源有三个途径:食物,日光照射、维生素AD。

这三个途径应该是相互补充,如果日照不足,就多补AD,显然随着天气转凉,宝宝日照时间缩短,此途径获取的维生素D减少,AD的补充量就需要增加了。通常情况下是:夏季可以不补,春秋补充维生素D:200U/天,冬季补充D:300U/天。

年龄小不意味着需求小食物是获取维生素AD的途径之一,婴儿以乳类为主,不能从其他食物中获取维生素AD,加之宝宝小,户外活动时间相对短,而宝宝对维生素AD的需求并不少,所以,婴儿不是少补。新生儿出生后2周开始补充D:400U/天,42天后300U/天,4个月后200U/天。

如果喝强化D配方奶,通过计算确定补充的剂量。怕中毒就不敢补了?什么都需要适量,宝宝是否会发生中毒,不是想象出来的,是计算出来的。

如果按照常规补充,怎么会中毒呢?如果因为怕中毒,完全不补充,宝宝缺乏AD导致的佝偻病妈妈就不怕吗?按照建议量补充不会发生中毒事件的。缺钙就要增加AD吗?宝宝缺钙有两个含义,绝对缺钙和相对缺钙,绝对缺钙是宝宝摄入的钙不足,相对缺乏是钙吸收利用障碍,AD促进钙的吸收和利用,如果宝宝是绝对缺钙,靠增加维生素AD怎么能行呢?其实,缺钙的因素还不仅仅是因为这三个因素。

具体分析宝宝情况,个性化预防是保证有效预防佝偻病的关键。 其他与钙有关的问题•生长发育速度过快的宝宝所需钙量也多。

•宝宝患有慢性病,尤其是消化系统疾病,不但会影响钙的吸收和利用,钙的丢失也增加。•钙的吸收有赖于维生素D的参与,如果维生素D缺乏,钙的吸收只有10%,如果补充了维生素D,并在肝脏与肾脏合成了1,25-二羟维生素D,钙的吸收率会增加到60~75%。

说到维生素D,并不是象妈妈们想得那么简单,每天给宝宝补了鱼肝油,就完事大吉了,如果没有正确认识维生素D的补充问题,也同样会出现无效补充,从而影响钙的吸收和利用。•维生素D也补了,钙也足够了,并不意味着宝宝一定不会出现缺钙了,问题的关键是有效性,就如同治疗高血压、糖尿病,药也吃了,饮食也控制了,但什么都不到位,处于无效治疗状态,与不治没有多大区别,不仅如此,药物的副作用不会因为无效治疗而消失。

宝宝对钙的需求量0~6个月宝宝每日钙的生理需要量为400mg、6个月以上为600mg、上述供给量系指元素钙而言,。

0-3岁每日育儿小知识分享

幼儿园冬季育儿小知识中班

1.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行

衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。

住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳

太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:

维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。

幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。

晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。

日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。

婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

2.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行 衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。 住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳 太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处: 维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。

“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。

对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。 幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。

紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。 晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。

阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。 日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。

人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。 婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质 一、避免着凉: 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。 二、保护皮肤: 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温: 冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。

空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

3.幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

4.中班健康习惯《冬天来了》怎么教

冬天是令人难忘的,更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试,一方面让他们了解冬天的特征,人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化;另一方面,帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天坚持育锻炼,天天早睡早起),学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动,我有以下一些体会:

一、教师在选择教材、运用教材时,一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材,创造性地运用教材。同时,教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向,以各种游戏的形式开展体育活动的内容,才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中,幼儿自然而然地感受到了气候的变冷,发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化,会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验,我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖,闻到了阳光的香味,参与了户外运动,探索了冰的形成和变化、、、、、、在这些活动中,幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,孩子们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时,能体验到与孩子共同学习,分享成果的乐趣。在这一过程中,我们能逐渐发现自身的差距,及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识,在活动中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动,家长们也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料,孩子们和家长一起从网上、书上查找,让他们多渠道了解了具有本地区特点的冬天与北方的冬天有什么不同。

三、活动中由于我们的主要精力是在观察孩子,及时回应和支持孩子的探究活动,忽视了现场的记录,有时提出的问题还比较封闭,在记录时也只留下了自己认为较正确的部分。从这方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中,应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性,还要增强及时进行资料整理的意识。

5.冬季幼儿健康小常识有哪些

一、避免着凉:冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。三、注意室温:冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则易感冒。四、多晒太阳:阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。五、不坐凉地:冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

挑食的危害小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复。

挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。可根据儿童的心理特点,预防、矫正孩子的偏食毛病。

6.冬季幼儿保健知识

现在的家庭多数都是独生子女,进入冬季,天气寒冷,气候干燥,是感冒的好发季节,所以家长更要注意保护孩子的健康,防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。

一、合理饮食合理饮食能增强幼儿机体的抗病和耐寒能力。俗话说“鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安”。

中医认为,鱼、蟹、虾和肥肉等荤腥、油腻食物,可能助湿生痰,有的还可能引起过敏反应,加重病情。辣椒、胡椒生姜等辛辣之品,对呼吸道有刺激作用,是咳嗽加重,要注意避免。

要多补充含蛋氨酸和无机盐的食物,以提高机体的御寒能力。因此,在冬季应多摄取含蛋氨酸较多的食物,如芝麻、葵花子、乳制品、叶类蔬菜等。

二、及时增减衣被合理穿衣,及时增减。许多父母认为,孩子肯定比大人怕冷,他们往往不分季节、不分室内室外,将孩子捂得过厚,包得过严,不让孩子受一点寒气,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而孩子不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,容易伤风感冒,对健康不利。

对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服,同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。外出最好戴口罩,避免着凉。

夜间盖好被褥,家长或保育员应勤查看,幼儿蹬被褥时及时盖好,以免孩子着凉。不然,常会引起其他疾病发生,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。

三、保持室内空气新鲜,注意室温污浊的空气对呼吸道黏膜会造成不良刺激,可使呼吸道黏膜充血、水肿、分泌异常或加重咳嗽,严重的可引起喘息症状。因此,要保持室内空气新鲜,厨房油烟要排出,父母更不可在家吞云吐雾过烟瘾,应及时开窗换气。

稍冷而新鲜的空气可使呼吸道黏膜收缩,减轻充血、肿胀,保持气道通畅。但温度太低,又会使消化吸收的营养物质过多地用于氧化以产生能量保持体温,削弱了抗病能力,影响生长发育。

适宜的温度是25-28℃,称为中性温度。一般条件下很难保持这种温度,但可以做到室温不至于过高、过低,适当开关门窗。

四、坚持户外活动,多晒太阳冬天到了,有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让孩子出屋,孩子呼吸道长期不接受外界空气的刺激,得不到耐寒锻炼,接触了感冒病人后,因对病原菌抵抗力差,很容易患病。所以,应坚持让孩子多做户外活动,适度的运动和锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。

不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去活动,晒晒太阳,阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

总之,家长如果能多注意生活中的一些细节,培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯,加强锻炼,就能减少孩子患感冒的机会,让孩子健康愉快的成长。 。

7.幼儿冬季保健的常识有哪些呢

一、避免着凉: 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤: 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,在适当搽点护肤霜。 三、注意室温: 冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则易感冒。 四、多晒太阳: 阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿吸收钙、磷,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的 体质。 五、不坐凉地: 冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

冬天到了,不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。

一方面是促进钙吸收,另一方面到户外呼吸一下新鲜空气。 冬天有太阳无风的正午前后,可在户外散步,时间约为20—30分钟。

8.冬季幼儿健康小常识有哪些

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。

四、多晒太阳:

阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。

五、不坐凉地:

冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

挑食的危害

小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复。

挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。

可根据儿童的心理特点,预防、矫正孩子的偏食毛病。

9.冬季幼儿保健小知识

预防小儿冬季感冒: 进入冬季后天气寒冷,是感冒的好发季节,特别是公共场所和学校、幼儿园等机构的儿童集居地,更应注意防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。

为了孩子顺利的度过冬季,要做好以下几点: 1、合理饮食 冬季是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品,含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白,可减少呼吸道疾病的发生。

除了母乳喂养外,应根据小儿生长发育的需要,及时添加辅食,补充富含维生素的食物,如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类,均衡营养,防止偏食及挑食,以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降,适量补充水分,防止呼吸道干燥,以减少呼吸道疾病的发生。 2、注意节制饮食 “若要小儿安,三分饥与寒。”

现在有些父母总担心孩子吃得少,吃不饱,总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了,几天下来就容易形成食积便秘。

因为中医认为,“肺与大肠相表里”,即大肠有病会影响到肺的功能。研究表明,大肠的粪食燥结,能够引起巨噬细胞死亡率增高,肺组织抵抗力下降,进而引起反复的肺及呼吸道感染。

3、保护皮肤 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中的水分散失较多,皮脂腺分泌较少,皮肤容易出现干裂发痒,要让幼儿多吃蔬菜、水果,多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。 4、坚持户外活动 有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让小儿出屋,小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激,得不到耐寒锻炼,接触了感冒病人后,因对病原菌抵抗力差,很易患病。

所以,应该坚持让小儿做户外活动,天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候,让小儿在大自然中活动半小时到一小时,可提高小儿的体质。同时不坐凉地:冬季地面温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒、腹泻 5、多晒太阳 阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。 6、定时通风换气,注意室温 冬季对人体的适宜温度是20摄氏度,如高于23摄氏度时,人会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则容易感冒。 冬季是呼吸道感染的高发季节,冬季由于供暖,造成室内外温差过大,在北方更为突出,室内温度高,湿度相对较低,加上窗门紧闭,室内空气流通差,居室内的微生物密度较高,一些致病菌和病毒易侵袭小儿体内。

所以,即使是在寒冷的冬季,也要定时开窗换气,加大室内湿度。如果室内温度过高,可在暖气片上放上湿毛巾,或在暖气旁边放一盆清水。

7、减少病源感染机会 冬季是呼吸道传染病流行季节,家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所,如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西,及要勤洗手,防止病从口入。

8、注意保暖 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后,要做好防寒保暖工作。

幼儿园冬季育儿小知识中班

幼儿园育儿冬季小知识

1.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行

衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。

住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳

太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处:

维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。

幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。

晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。

日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。

婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

2.幼儿园大班冬季育儿知识小常识

大班冬季季育儿知识:衣食住行 衣:室内和室外温差很大,幼儿进出房间要注意增、减衣服,以防室内外温差大而导致的幼儿感冒,幼儿要注意保暖,要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯,不要让幼儿肚子受凉。

食:冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷,在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入,同时冬季幼儿容易感冒,萝卜,韭黄,大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌,可以让幼儿多吃。 住:通常冬季家家户户都是门窗紧闭,这样会导致室内的空气比较浑浊,所以请家长注意常常开窗,换换房间里的空气。

行:冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少,但户外的活动对幼儿是很有益处的,尤其是在太阳下的活动,既增加了身体的抵抗力,又促进了钙的吸收,帮助幼儿的成长,所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。

大班冬季季育儿知识:让宝宝晒太阳 太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处: 维生素d晒太阳能够帮助人体获得,这也是人体维生素d的主要来源。

“阳光维生素”既是维生素d,人体皮肤中所含的维生素d3是通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素d,人体在它帮助下可以摄取和吸收钙、磷,使小朋友的骨骼长得健壮结实。可以预防婴儿软骨病、佝偻病。

对大人的骨质疏松、类风湿性关节炎等也有防止作用。 幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。

紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。 晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。

阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。 日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。

人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。 婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。

大班冬季季育儿知识:锻炼可增强幼儿体质 一、避免着凉: 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。 二、保护皮肤: 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

冬天气候的特征是气温低、空气湿度小、多偏北风、冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口与空气接触的机会较多,不注意保护就容易产生一些病变。

三、注意室温: 冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。

空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当地流通一下。另外,使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

3.冬季幼儿健康小常识有哪些

一、避免着凉:

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

三、注意室温:

冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。

四、多晒太阳:

阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。

五、不坐凉地:

冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

挑食的危害

小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复。

挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。

可根据儿童的心理特点,预防、矫正孩子的偏食毛病。

4.小班冬季育儿知识

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:幸运的淡海玫瑰小班冬季育儿知识冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高、热性的食物,如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等,此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分,幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。

冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。

秋去冬来,在寒冷的冬季,家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康。 冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。

对于体质差、易感染疾病的幼儿,还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。

冬季还要合理穿衣,随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。

同时应随气候变化而增减衣服,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

5.冬季幼儿保健小知识

预防小儿冬季感冒: 进入冬季后天气寒冷,是感冒的好发季节,特别是公共场所和学校、幼儿园等机构的儿童集居地,更应注意防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。

为了孩子顺利的度过冬季,要做好以下几点: 1、合理饮食 冬季是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品,含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白,可减少呼吸道疾病的发生。

除了母乳喂养外,应根据小儿生长发育的需要,及时添加辅食,补充富含维生素的食物,如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类,均衡营养,防止偏食及挑食,以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降,适量补充水分,防止呼吸道干燥,以减少呼吸道疾病的发生。 2、注意节制饮食 “若要小儿安,三分饥与寒。”

现在有些父母总担心孩子吃得少,吃不饱,总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了,几天下来就容易形成食积便秘。

因为中医认为,“肺与大肠相表里”,即大肠有病会影响到肺的功能。研究表明,大肠的粪食燥结,能够引起巨噬细胞死亡率增高,肺组织抵抗力下降,进而引起反复的肺及呼吸道感染。

3、保护皮肤 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中的水分散失较多,皮脂腺分泌较少,皮肤容易出现干裂发痒,要让幼儿多吃蔬菜、水果,多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。 4、坚持户外活动 有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让小儿出屋,小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激,得不到耐寒锻炼,接触了感冒病人后,因对病原菌抵抗力差,很易患病。

所以,应该坚持让小儿做户外活动,天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候,让小儿在大自然中活动半小时到一小时,可提高小儿的体质。同时不坐凉地:冬季地面温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒、腹泻 5、多晒太阳 阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。 6、定时通风换气,注意室温 冬季对人体的适宜温度是20摄氏度,如高于23摄氏度时,人会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则容易感冒。 冬季是呼吸道感染的高发季节,冬季由于供暖,造成室内外温差过大,在北方更为突出,室内温度高,湿度相对较低,加上窗门紧闭,室内空气流通差,居室内的微生物密度较高,一些致病菌和病毒易侵袭小儿体内。

所以,即使是在寒冷的冬季,也要定时开窗换气,加大室内湿度。如果室内温度过高,可在暖气片上放上湿毛巾,或在暖气旁边放一盆清水。

7、减少病源感染机会 冬季是呼吸道传染病流行季节,家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所,如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西,及要勤洗手,防止病从口入。

8、注意保暖 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后,要做好防寒保暖工作。

6.冬季幼儿保健知识

现在的家庭多数都是独生子女,进入冬季,天气寒冷,气候干燥,是感冒的好发季节,所以家长更要注意保护孩子的健康,防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。

一、合理饮食合理饮食能增强幼儿机体的抗病和耐寒能力。俗话说“鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安”。

中医认为,鱼、蟹、虾和肥肉等荤腥、油腻食物,可能助湿生痰,有的还可能引起过敏反应,加重病情。辣椒、胡椒生姜等辛辣之品,对呼吸道有刺激作用,是咳嗽加重,要注意避免。

要多补充含蛋氨酸和无机盐的食物,以提高机体的御寒能力。因此,在冬季应多摄取含蛋氨酸较多的食物,如芝麻、葵花子、乳制品、叶类蔬菜等。

二、及时增减衣被合理穿衣,及时增减。许多父母认为,孩子肯定比大人怕冷,他们往往不分季节、不分室内室外,将孩子捂得过厚,包得过严,不让孩子受一点寒气,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而孩子不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,容易伤风感冒,对健康不利。

对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服,同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。外出最好戴口罩,避免着凉。

夜间盖好被褥,家长或保育员应勤查看,幼儿蹬被褥时及时盖好,以免孩子着凉。不然,常会引起其他疾病发生,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。

三、保持室内空气新鲜,注意室温污浊的空气对呼吸道黏膜会造成不良刺激,可使呼吸道黏膜充血、水肿、分泌异常或加重咳嗽,严重的可引起喘息症状。因此,要保持室内空气新鲜,厨房油烟要排出,父母更不可在家吞云吐雾过烟瘾,应及时开窗换气。

稍冷而新鲜的空气可使呼吸道黏膜收缩,减轻充血、肿胀,保持气道通畅。但温度太低,又会使消化吸收的营养物质过多地用于氧化以产生能量保持体温,削弱了抗病能力,影响生长发育。

适宜的温度是25-28℃,称为中性温度。一般条件下很难保持这种温度,但可以做到室温不至于过高、过低,适当开关门窗。

四、坚持户外活动,多晒太阳冬天到了,有些父母惟恐孩子冻着,天气一凉,就不让孩子出屋,孩子呼吸道长期不接受外界空气的刺激,得不到耐寒锻炼,接触了感冒病人后,因对病原菌抵抗力差,很容易患病。所以,应坚持让孩子多做户外活动,适度的运动和锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。

不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去活动,晒晒太阳,阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

总之,家长如果能多注意生活中的一些细节,培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯,加强锻炼,就能减少孩子患感冒的机会,让孩子健康愉快的成长。 。

7.幼儿冬季保健的常识有哪些呢

一、避免着凉: 冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤: 冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,在适当搽点护肤霜。 三、注意室温: 冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则易感冒。 四、多晒太阳: 阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿吸收钙、磷,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的 体质。 五、不坐凉地: 冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

冬天到了,不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。

一方面是促进钙吸收,另一方面到户外呼吸一下新鲜空气。 冬天有太阳无风的正午前后,可在户外散步,时间约为20—30分钟。

8.幼儿冬季防寒保暖有什么常识

合理穿衣随时增减 有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水就把内衣湿透,而小孩不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。

同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。 外出最好戴口罩 特别是室内外温差较大的的情况下,避免着凉。

夜间盖好被褥,家长应勤查看,幼儿登被褥时要及时盖好,以免孩子着凉。不然,会引起其它大病发生,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。

注意保持室内空气流通 特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子,空气不流通,不利小儿的健康。在有空调的环境中,应视情况调节室内的湿度。

注意饮食 冬季天气寒冷,孩子需要的能量和热量也相应增加因此应增加些能量高,热性的食物。 如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。

此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

9.幼儿冬季保健的小常识是什么

一、避免着凉 冬季寒潮多,气温变化大,孩子一旦着凉感冒或上呼吸道感染,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎等,因此冬季要给孩子做好保暖工作,避免着凉。

尤其是现在家庭供暖较好,气温较高,不少孩子喜欢光脚在地上跑,或是坐在凉的地面上,这样易导致体内热量大量散失,容易感冒。 孩子在家时保暖要注意脚下,提醒孩子穿拖鞋或棉袜,而外出时,注意让孩子带帽子、围巾,保护头部、呼吸道和背部,这样可以避免孩子着凉。

二、保护皮肤 冬季气候寒冷干燥,孩子皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,引发皮肤搔痒等。 因此冬季注意保护孩子的皮肤也是家长的一门“必修课”。

冬季不要让孩子洗澡过频,每周1-2次足矣。同时洗澡时不要把水温设置过高,高温水接触皮肤后,会使皮肤外热内凉而导致水分流失,这样反而使孩子的皮肤愈发干燥。

此外尽量不要使用去油脂效果较强的碱性沐浴用品,在沐浴过后,适当给孩子搽点护肤霜,这些都能有效的保护孩子的皮肤。 三、注意饮食 无论何时,儿童最好的膳食都是平衡膳食。

平衡膳食就要让孩子在日常饮食中充分包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水这六大营养素。不过,各种食物所提供的营养成分各不相同。

如米面主要提供碳水化合物,鱼、肉、蛋、禽类主要提供优质蛋白质;蔬菜水果能提供维生素和矿物质……因此食物要多样化,才能做到营养均衡。 由于冬天果蔬的数量少,品种也相对单调,因此家长除了保证孩子的正常饮食,还可选择适合孩子服用的多维生素片来补充维生素和矿物质。

幼儿园育儿冬季小知识

幼儿园4月份育儿小知识

1.幼儿园小班4月教育保育和安全重点

幼儿园保育与教育概要 一、幼儿园保教结合的含义 1、保教结合是我国幼儿教育的一大特色,是幼儿园一贯坚持的原则。

“保”就是保护幼儿的 健康。 “教”即幼儿园的教育教学,这是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地 对幼儿进行全面发展的教育。

2、幼儿园是三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分, 是学校教育制度的基础阶段。 ——《幼儿园工作规程》 3、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目 标。

——《纲要》 二、幼儿园保教的主要目标 1、保育和教育的目标 促进幼儿身体正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯 和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基础,增 进对环境的认识,培养初步的动手能力,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱科学的 情感。

培养诚实、自信、好问、有爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等 良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美、欣赏美和表 现美的情趣和能力。

三、幼儿园保教结合的重要性 1、幼儿生理、心理健康及卫生保健与幼儿园教学活动的顺利进行是相互影响、相互制约的。 2、幼儿园是整个国民教育中最初的一环,也是最关键的一环。

幼儿园不同于家庭,也不同 于学校,是介于家庭和小学教育之间的环节。 3、保育、教育是互相联系、有机渗透的。

四、幼儿园保教结合工作应注意的要点 1、做好保教工作的前提条件是对孩子的关心 2、适应儿童特点,寓保教结合原则于日常生活中 3、促进素质提高,寓保教结合原则于教学活动中 第二章 幼儿园的保育 一、幼儿园保育的含义 1、保育工作不等于保育员工作。因为保育是一个大概念,有保护、保健、养育的含义,其 中还有促进幼儿健康的含义。

2、全面的保育观:不仅是身体的保育,还包括心理的保育、营养的保育、环境的保育、安 全的保育,即促进幼儿的身体健康又促进幼儿心理和社会适应的良好发展。 二、幼儿园保育的重要性 1、搞好卫生工作,为幼儿创设各种需要的优美环境。

2、做好幼儿生活管理工作,培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力。 3、配合班级教师组织教育工作,切实做到保教结合、教养并重,促进幼儿身心健康的成长。

三、幼儿园保育工作的主要内容 1、为幼儿创设良好的生活、学习环境 2、做好幼儿日常生活、学习的保健 3、培养幼儿一日活动常规 4、开展丰富多彩的体育锻炼活动、户外游戏 5、做好幼儿疾病预防、营养保健工作 6、做好幼儿安全防护和安全教育 四、幼儿园保育工作的常见问题 1、如何避免幼儿安全事故的发生 2、如何培养幼儿良好的习惯 3、保教工作如何有效结合 4、如何做好家长工作 五、对保育工作的再认识 1、由关注“活”到关注“人” ,确立“以幼儿发展为本”的理念 2、由对幼儿的“爱心、耐心”到对幼儿的尊重 3、从注重身体健康到注重心理健康 4、从面向全体到注重个体差异 5、从注重生活活动的保育到关注教育活动过程的保育 6、从单纯幼儿生活的照料者、活动的旁观者到教育的参与者、指导者 六、实施保育过程中应注意的问题 1、要有现代的儿童观 2、应体现以人为本的专业思想 3、要为幼儿提供良好的发展环境 4、必须融入一日常规中 5、幼儿园保育必须参与教育,互相渗透 第三章 幼儿园教育 一、我国学前教育机构的变迁 (一)清末 1、官办: 1903 年张之洞在湖北武昌创办了中国第一所幼儿园——湖北幼稚园, 现更名为 “湖 北省实验幼稚园” 。 1903 年颁布《奏定学堂章程》 (癸卯学制)中包含了《蒙养院章程》 2、教会 (二)民国时期 1、1912 年, 《壬子学制》 、《壬子癸丑学制》设蒙养园 2、1922 年, 《壬戌学制》设幼稚园 (三)建国后 1、1951 年《关于改革学制的决定》 ,幼儿园名称一用至今 二、我国幼儿园的性质 (一)相关文件 1、1951 年,政务院颁布《关于改革学制的决定》 :实施幼儿教育的组织为幼儿园,收 3 足 岁到 7 足岁的幼儿,使他们的身心在入小学前获得健全的发展 2、1979 年,原教育部颁布《城市幼儿园工作条例》 :幼儿园即 3——6 岁幼儿进行学龄前教 育的事业机构 3、1989 年,国家教委《幼儿园工作规程》 :幼儿园即对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和 教育的机构,属学校教育的预备阶段。

(二)幼儿园性质 1、幼儿园是对学前幼儿进行教育的机构,与各学校有相同之处,列入学制系统,归属部门 主管 2、幼儿园≠学校 ① 教育对象不同,幼儿园面向 3——6 岁幼儿 ② 幼儿园比学校更多了保育的责任 ③ 幼儿园是学校教育的准备阶段,与小学关系密切 三、我国幼儿园的任务 1、1989 年,国家教委《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合 的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为幼 儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件 四、保育与教育的目标 1、确定依据:以幼儿发展水平和特点为依。

2.幼儿园育儿知识内容有哪些

幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

3.幼儿园育儿知识

幼儿园育儿知识内容包括:

幼儿园家长育儿知识

幼儿园大班育儿知识

幼儿园小班育儿知识

幼儿园冬季育儿知识

幼儿园中班育儿知识

幼儿园科学育儿知识

幼儿园育儿小知识

幼儿园育儿心得

幼儿园育儿经验

幼儿园家长育儿心得

4.大班育儿知识小常识有哪些

幼儿园大班育儿知识

家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园家长们沟通,了解您的孩子在哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养:

1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情,家长们要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要家长们根据孩子的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。

2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力:幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,家长们设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,家长们要引导、鼓励幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。

3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力: 幼儿有上进心,表现欲强,希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如:

1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

2、自我管理能力。所以,大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培养有意往意很有益。

4、生活规律化。从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长对孩子进行入学准备教育,不是指提前教拼音、识字等,也无须把家的玩具收起来,更不需要让孩子进学前班

式标点,校正版刻或排印错误。 第二辑收集第一辑之外的其它子书。其中

大部分没有现成注本,凡有必要进行注释的,应加注释;其余的选择较好的版本

进行点校。这一辑中有不少是残阙或散佚的书,整理时区别不同情况,有的选取

较好的现成辑本,有的要进行补辑或重辑。

5.4月的宝宝怎么教育

著名生理学家巴甫洛夫有句名言:“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”

这就是说教育应及早开始,越早越好,从宝宝出生的那一刻起,爸爸妈妈就要想到宝宝的教育。正常的孩子,只要出生后教育得法,都能培养成为非常优秀的孩子。

宝宝从出生那一刻开始,就开始感受着周围的一切事物,像一块海绵不断地吸取各种信息,不断地充实自己的大脑,不断地建立各种条件反射,其求知欲之大,接受能力之强,学习效果之惊人,是我们想象不到的。有的妈妈在宝宝睡觉前,一直哼哼催眠曲,时间一长,宝宝一听到这首催眠曲,就知道应该睡觉了,形成了睡眠的条件反射。父母往往都认为小孩的教育是从上幼儿园开始,由老师们去教育,父母的主要任务是照料宝宝生活,可这是十分错误的。因为这样,会给孩子造成无法挽回的损失。

宝宝的教育主要从以下三个方面进行:

1. 爱抚 如果我们仅仅认为解决了宝宝的温饱问题就行了,这是远远不够的,我们还要关心宝宝的心理及情感的需求,要给宝宝一片爱心。若宝宝在这个时期没有得到父母的爱抚和温暖,就很难对人产生信任感,日后可能形成冷漠、缺乏安全感的不良性格。因此,应尽可能多地与宝宝相处,给一些爱抚,这对宝宝健康人格的形成十分重要。

2. 感觉器官的刺激 宝宝认识周围世界,智力的发育是通过各种感觉器官来实现的。有目的、有计划地对宝宝的感觉器官施以良性刺激,促进宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的发育,进而促进宝宝大脑的发育和智力的开发。可以采取在宝宝的居室内布置些色彩鲜艳的气球、大型布艺玩具,有利于刺激宝宝的视觉及色觉的发育。

3. 动作训练 通过对宝宝抬头、翻身、坐、爬以及手的动作等训练,锻炼其全身的肌肉和骨骼,促进宝宝运动感觉功能、观察力和思维能力的发展,促进宝宝感觉器官与运动的协调性。

在人生头几年,比较好的教育方法是根据孩子技能的发展状况,为他安排适当的活动,即进行必要的外部刺激,帮助他找到兴趣点,以培养孩子对学习的兴趣。当然,不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着孩子去追求成功,而应更加关注学习过程的愉快。

孩子需要从小就储存知识信息,构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果你的孩子充满好奇,喜欢探索,他将会发现以后的学习很容易,也很有趣。他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别!

6.幼儿园中班育儿知识有哪些

幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段,这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强,而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出,所以,我们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。

无论是做为幼儿园方面还是家庭方面,都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点,只有这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。

这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情绪容易波动,任性调皮。

鼓励孩子

这对于中班时期的孩子是非常关键的,因为他们对于师长的依赖性还是比较强,因此很容易会出现畏惧困难,不敢尝试的情况。因此,鼓励在这个时候就尤为重要了。

独立做事

不管事情有多难,可以不妨让孩子先去尝试,做到怎么程度就算什么程度,然后及时地予以称赞,让他们充分建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯,而且还培养了他们良好的自信心。

模仿力强

这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力,家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿对象的特点,也是自我能力的一种表现。

发挥主观能动性

大部分家长觉得孩子小什么都不懂,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实这是不利于孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手,让他们发挥自己的选择权,这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

所以,幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的,首先要对孩子的性格特点进行了解,其次要抓住孩子的优势,以帮助他们成为更加优秀的人。

7.4月份保健小知识:怎样让孩子不挑食

个人认为从下面几个方面着手

1、小孩不爱吃有特殊味道的食物,好比苦瓜、香菜、大蒜、海鲜等等,这是正常的,不吃也不能影响到身体发育,不要紧的,不要强求。

2、大人不要有挑食的习惯,有的父母本身就挑食得很,容易传递给小孩这样的认识。大人不要轻易评论那个食物不好吃,要经常给小孩灌输均衡营养的概念,要灌输吃单一品种会吃腻的,要换口味。

3、较大的孩子,做菜之前,常常咨询下孩子的意见,问问,儿子,咱们今晚吃什么菜?就按他说的做,吃了几天他最喜欢的后,他也觉得腻了,会想着换换,但拿不定主意,这个时候,你就可以给他推荐一款,他点头了,你做得味道好一点,他一般是会吃的。

4、平时养孩子大条些,别那么精细,这个东西放久了不能吃,那个东西没洗干净不能吃,那种菜可能打了农药的不能吃。太精细对培养孩子的适应能力不利的。

8.幼儿园育儿宝典知识主要有哪些

幼儿园育儿知识宝典,幼儿园育儿小常识你懂得多少?秋季幼儿保健常识—幼儿园育儿知识是妈妈们的必学“功课”。

幼儿园育儿知识不仅要注意孩子的饮食,也要注意预防疾病的发生。下面育儿网小编将为大家介绍幼儿园宝宝需要多补充的营养以及预防疾病的好方法。

多吃富含维生素的食物维生素c在人体内的感召是退步脑神经的灵敏程度,使脑对刺激的反应灵活,还能退步免疫力和抗病幼儿园秋季育儿知识才能,对孩子的脑和身体都有很重要的感召。秋季多风,气候单调,易激发出血症,维生素c对防止出血有很好的感召,必须及时提供。

弥补维生素c的方式也有两种:其一是服用维生素c片,其二是只管即便多吃些含维生素c的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。

富含动物性脂肪的食品要常吃粗粮、杂粮起首是能给人体弥补矿精力,包管微量元素的提供,如铁、锌、锰、铜、钙、磷等,秋季幼儿保健常识—幼儿园育儿知识大全其次是纤维素和各种维生素,幼儿园托班育儿知识再次是存在尤其布局的有机化合物,如馨香精力、氨基酸等。而且食品的多样化对增进食欲、激发孩子胃口和加强孩子的消化吸收才能也很有帮手。

常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。1.预防伤风感冒:秋季孩子毛病以此为多,尤其是中秋前后,秋风袭来,孩子体质弱一点的,早晚最容易受凉。

所以预防之道就是要注重气候变化,冷热得当,特殊是夜凉之时,要留意为孩子盖被。白天风大时要加衣服,孩子在外面玩得满头大汗,回家时要注意帮他擦拭,不要把衣服脱掉吹风,否则容易感冒。

除了预防保健外,还要避免孩子接触病人。2.当心气管炎:很多孩子在感冒伤风之后,跟着来的就是支气管炎,经常咳的喘不过气来,有的孩子甚至咳了两三个月还不见好,主要的原因就是 家长们在孩子初咳时没加注意,随便买点药吃,结果越吃越坏,咳得更凶。

由此可见,孩子感冒伤风时要预防支气管炎之中并发症,不吃风,不吃生冷的东西,在家静养 ,少在外面外跑 ,要不然孩子的咳嗽不容易好,如果晚上再受凉,或与病人接触,就容易发生肺炎,危及生命。3.注意扁桃腺炎:10岁以下孩子扁桃腺炎的发病率较高,尤其是那些本来扁桃腺炎肥大的孩子更容易发生扁桃腺炎,所以有的孩子一旦感冒发烧,扁桃腺就肿大,有的甚至高烧40摄氏度以上,连日打针吃药都不能退烧,这是因为有的孩子平时吃药多,产生了抗药性,故孩子有病,如果没有经过医生答应,千万不要乱吃药,至于预防扁桃腺炎的发生,应该尽量避免孩子伤风感冒,不接触病人,增加孩子的营养,增强抵挡力。

4.重视并发症:在患伤风感冒、支气管炎、扁桃腺炎的同时,最容易发生的并发症就是肺炎,很多孩子病未痊愈又因受凉或接触病人,或因扁桃腺炎而并发肺炎,肺炎除了呼吸困难外,并有剧烈的咳嗽和高烧,如不及时治疗就有生命危险,预防本病就是不要忽略病发的初期,有病早医,不自作智慧随便拿药给孩子吃,以致延误了治疗时间,导致病情加重。5.腹泻:腹泻在秋季也是常见的疾病之一,这主要是因为孩子乱吃东西又兼受凉的缘故,因此,要注意孩子的日常饮食,不能由他乱吃,暴饮暴食,还要注意孩子的腹部不要着凉。

幼儿园4月份育儿小知识

幼儿园亲子游戏育儿小知识

1.请问幼儿园小班亲子游戏有哪些

1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》 玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。

妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃。 2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》 玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。

爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。 3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》 玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。

4、家长和宝宝游戏《跳跳球》 玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。 5、小手牵大手 材料:面具若干 玩法:家长戴着面具站在对面,孩子站在起点处,听到指令 后 去找家长,牵住家长的手后返回起点处。

、大脚带小脚 材料:椅子(对面) 玩法:家长和孩子对脸站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,从起点出发,大脚带小脚共同前行,绕过椅子,先达到起点者为胜。 6、抱娃娃 准备:各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。

场地:30米长的方形跑道。 人数:每班选10位幼儿及相应的10位家长。

玩法:家长及幼儿都站在起跑线排成长队,发令后,第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃,家长再抱着孩子往回跑,回到起点后,下一对出发。 先抱回10个布娃娃的班级为胜队。

7、打扮美羊羊 准备:各班准备一张美羊羊的图片一张,塑料夹子10个。 人数:每班10对亲子。

玩法:幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端,同时每位幼儿手拿一个塑料夹子,发令后,第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊,然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回,下一组出发。 先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。

8、摘 苹果 准备:每班准备一块磁性板,做10个苹果(背面贴上磁铁);地垫,梅花桩6个;每班一个小方篮。 玩法:10个幼儿站在起点,发令后爬向苹果处,然后走过“小桥”(梅花桩),摘一个“苹果跑回起点,把苹果放在篮子里,下一个幼儿出发。

9、送鲜花 准备:塑料花(每班10束),布棒(每班6根)。 玩法:幼儿和家长各站场地的一端,10各幼儿每人手拿一束花,发令后,第一各幼儿出发,跳过布棒,跑到家长面前把花交给家长,然后一起跑回起点,第二各幼儿出发。

10、我为爸爸(妈妈)戴 围巾 材料:围巾(摩托帽、摩托 手套 ) 玩法:孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈,为爸爸/妈妈戴上围巾,爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。 11、送彩球宝宝回家 材料:海洋球(对面)、围裙 玩法:家长穿着围裙和孩子一起从起点跑向对面,孩子从篮子里一个一个的捡起10个海洋球,依次放到围裙里,捡完球后,家长和孩子一起回到起点。

12、抱宝宝赛跑 玩法:家长抱着自己的宝宝,在指定的地方进行赛跑,先到者为胜,可获奖票一张。 规则:1、必须家长与幼儿共同参与。

2、必须两组以上方可进行。 13、看谁丢的又准又快 道具:背箩3只,波波球若干(由负责人员准备) 玩法:请幼儿背上小背箩,站在离抛物线2米左右的位置站好,家长拿起放在桶的球,听指挥人发令,开始向自己孩子背的小背箩内抛球,以一分钟时间内完成。

游戏结束后,看哪个箩内装的球多,以多为胜,由此分等级。 14、穿衣服比赛 道具:相同的衣服三套。

玩法:每次请三位家长和幼儿参加,首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫,脱下鞋子,穿上 拖鞋 跑回家长身边,谁最快为胜。 15、兔子跳圈 准备:呼啦圈,事先画好起点和终点 玩法:在终点放置呼啦圈作兔子的家,家长在“家”等待宝宝。

让宝宝离开圈2米,从起点模仿兔子跳到终点,哪组跳得快,哪组就获胜。

2.幼儿园室内的亲子游戏有哪些

现在很多的父母整日工作,孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱,殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。今天就和大家分享一下:趣味亲子游戏、幼儿园亲子游戏、亲子游戏大全!

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

1、积累了感觉印象,有助于认知能力的发展;

2、体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的发展;

3、联结了亲子之间的情感联系,有助于个性的完善和发展。

嗯,亲子游戏就介绍这么多相信这足以说明亲子游戏对孩子的重要性。接下来分享亲子游戏大全!小编在这亲子游戏分为以下两种情况:

下面就具体说说趣味亲子游戏:

趣味亲子游戏:游戏一:猴子捞月 先讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”

于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的:发展幼儿动作灵活性。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。

提示:可以交换角色,重新开始玩。

3.亲子游戏的亲子游戏

1.积累了感觉印象,有助于认知能力的发展;

2.体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的发展;

3.联结了亲子之间的情感联系,有助于个性的完善和发展。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。 1.能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。

2.家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课,家长不能高高在上指手画脚,而应当是游戏的参与者,并且跟孩子处于平等的地位。

3.游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

4.游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐,而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛,家长应学会更多的游戏,并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来,这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中,使宝宝的潜能不断地开发出来。 亲子游戏的传播虽然愈来愈广,遍及千家万户,但是许多家庭在开展游戏的过程,仍存在一些问题。

第一、家庭内没有属于孩子的游戏场地,提供给孩子的只是一些玩具,图书等。

第二、家长因为没有时间或不屑的缘故,让孩子单独游戏,从没有或极少参与孩子的游戏。

第三、每天都是重复几种简单的游戏,如藏猫儿的游戏经常进行,未知亲子游戏的变化多种多样。

第四、家长仅认识以游戏的娱乐性,忽视了教育性,使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从,孩子要他当马骑时,他就乖乖地让孩子骑在背上等。

第五、家长缺乏选择玩具的知识。有的家长对选择玩具的有关知识一无所知,有的玩具虽好,可是由于父母不了解儿童发展情况,不能把合适的玩具在合适的时候给合适的孩子。如把八九岁孩子才能拼凑的飞机模型送给三岁的孩子,他当然拼不起来,而这样会导致孩子失去对拼图或与拼图相似的游戏的兴趣。

4.适合幼儿与家长参与的亲子游戏有哪些

多开展亲子活动丰富幼儿园教育形式。

通过吸引家长和幼儿共同参与各种教育活动可以丰富幼儿园的教育形式, 例如,迎新亲子运动会、亲子制作、亲子游戏、亲子 阅读、亲子春(秋)游等。 我们围绕入园适应、幼小衔接等主题活动、“三八”节、重阳节、元宵节等节日活动邀请家长参与, 通过有序的组织家长、幼儿喜爱的活 动内容与形式丰富家长和孩子的互动经验, 提升家长的育儿水平,增进亲子的感情,幼儿园也通过这样的活动获得发展, 教师的组织能力也可以得到更好的锻炼,同 时为家园关系也打下了良好的基础。

5.妈妈必学的亲子小游戏有哪些

1、一日之计在于晨 利用晨练时光,充分调动孩子热情:与不同年龄的小朋友一起锻炼身体;识别不同类型、不同职业的人;了解社区内各种生活设施和服务项目,知道自己什么时候需要这些服务。

2、全家猜猜猜 妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题,例如:每天家里起得最早的人是谁?幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁?一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等,还可以扩展到家里的物品以及社区的设施,如医院、派出所等。 3、盒子里的秘密 参加人数4-5人,大家依次把一个小盒子往下传递。

规则:音乐停止时,拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物;音乐再起时,拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后,遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。

4、结识新朋友 让孩子说出自己想要交往的对象,和他一起制定暑期交友计划,比如:一个月内认识几个朋友,采取什么方式,达到什么目的等等。 与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条,便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。

让孩子随身携带便条,在遇到自己感兴趣的对象时,亲手将便条交给他们,当然,选择对象时要注意安全性,最好将范围控制在下区内。 5、易子而教 为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性,有必要扩大孩子的生活环境,变更活动范围。

假期里:两个家庭都外出旅游时,相互交换孩子;在隔壁邻居之间进行短期易子活动;有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换,到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。

6.给4岁幼儿设计的亲子游戏有哪些

会变色的花玩法1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内,将它搅拌。

2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。3、几个钟头后,树叶或花瓣便会呈现蓝色。

提示:告诉孩子,植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”,是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。嗅觉大师玩法:1、给孩子一些空的瓶子或罐子。

2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西(如:香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等),放进瓶子里,盖上盖子。3、在盖子上刺几个小洞,以便能闻到味道(如果没有盖子,可在瓶口上覆上一张纸,用橡皮筋圈紧,然后在纸上刺洞)。

4、让孩子闻闻看,鼓励他试着说出“那是什么味道?像什么?……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。创意拼图玩法:1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。

小小杂货店准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。玩法:1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。大一点的孩子,您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏,他们会很高兴喔。

幼儿园亲子游戏育儿小知识

四月份育儿小知识

1.幼儿园小班4月教育保育和安全重点

幼儿园保育与教育概要 一、幼儿园保教结合的含义 1、保教结合是我国幼儿教育的一大特色,是幼儿园一贯坚持的原则。

“保”就是保护幼儿的 健康。 “教”即幼儿园的教育教学,这是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地 对幼儿进行全面发展的教育。

2、幼儿园是三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分, 是学校教育制度的基础阶段。 ——《幼儿园工作规程》 3、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目 标。

——《纲要》 二、幼儿园保教的主要目标 1、保育和教育的目标 促进幼儿身体正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯 和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基础,增 进对环境的认识,培养初步的动手能力,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱科学的 情感。

培养诚实、自信、好问、有爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等 良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美、欣赏美和表 现美的情趣和能力。

三、幼儿园保教结合的重要性 1、幼儿生理、心理健康及卫生保健与幼儿园教学活动的顺利进行是相互影响、相互制约的。 2、幼儿园是整个国民教育中最初的一环,也是最关键的一环。

幼儿园不同于家庭,也不同 于学校,是介于家庭和小学教育之间的环节。 3、保育、教育是互相联系、有机渗透的。

四、幼儿园保教结合工作应注意的要点 1、做好保教工作的前提条件是对孩子的关心 2、适应儿童特点,寓保教结合原则于日常生活中 3、促进素质提高,寓保教结合原则于教学活动中 第二章 幼儿园的保育 一、幼儿园保育的含义 1、保育工作不等于保育员工作。因为保育是一个大概念,有保护、保健、养育的含义,其 中还有促进幼儿健康的含义。

2、全面的保育观:不仅是身体的保育,还包括心理的保育、营养的保育、环境的保育、安 全的保育,即促进幼儿的身体健康又促进幼儿心理和社会适应的良好发展。 二、幼儿园保育的重要性 1、搞好卫生工作,为幼儿创设各种需要的优美环境。

2、做好幼儿生活管理工作,培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力。 3、配合班级教师组织教育工作,切实做到保教结合、教养并重,促进幼儿身心健康的成长。

三、幼儿园保育工作的主要内容 1、为幼儿创设良好的生活、学习环境 2、做好幼儿日常生活、学习的保健 3、培养幼儿一日活动常规 4、开展丰富多彩的体育锻炼活动、户外游戏 5、做好幼儿疾病预防、营养保健工作 6、做好幼儿安全防护和安全教育 四、幼儿园保育工作的常见问题 1、如何避免幼儿安全事故的发生 2、如何培养幼儿良好的习惯 3、保教工作如何有效结合 4、如何做好家长工作 五、对保育工作的再认识 1、由关注“活”到关注“人” ,确立“以幼儿发展为本”的理念 2、由对幼儿的“爱心、耐心”到对幼儿的尊重 3、从注重身体健康到注重心理健康 4、从面向全体到注重个体差异 5、从注重生活活动的保育到关注教育活动过程的保育 6、从单纯幼儿生活的照料者、活动的旁观者到教育的参与者、指导者 六、实施保育过程中应注意的问题 1、要有现代的儿童观 2、应体现以人为本的专业思想 3、要为幼儿提供良好的发展环境 4、必须融入一日常规中 5、幼儿园保育必须参与教育,互相渗透 第三章 幼儿园教育 一、我国学前教育机构的变迁 (一)清末 1、官办: 1903 年张之洞在湖北武昌创办了中国第一所幼儿园——湖北幼稚园, 现更名为 “湖 北省实验幼稚园” 。 1903 年颁布《奏定学堂章程》 (癸卯学制)中包含了《蒙养院章程》 2、教会 (二)民国时期 1、1912 年, 《壬子学制》 、《壬子癸丑学制》设蒙养园 2、1922 年, 《壬戌学制》设幼稚园 (三)建国后 1、1951 年《关于改革学制的决定》 ,幼儿园名称一用至今 二、我国幼儿园的性质 (一)相关文件 1、1951 年,政务院颁布《关于改革学制的决定》 :实施幼儿教育的组织为幼儿园,收 3 足 岁到 7 足岁的幼儿,使他们的身心在入小学前获得健全的发展 2、1979 年,原教育部颁布《城市幼儿园工作条例》 :幼儿园即 3——6 岁幼儿进行学龄前教 育的事业机构 3、1989 年,国家教委《幼儿园工作规程》 :幼儿园即对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和 教育的机构,属学校教育的预备阶段。

(二)幼儿园性质 1、幼儿园是对学前幼儿进行教育的机构,与各学校有相同之处,列入学制系统,归属部门 主管 2、幼儿园≠学校 ① 教育对象不同,幼儿园面向 3——6 岁幼儿 ② 幼儿园比学校更多了保育的责任 ③ 幼儿园是学校教育的准备阶段,与小学关系密切 三、我国幼儿园的任务 1、1989 年,国家教委《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合 的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为幼 儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件 四、保育与教育的目标 1、确定依据:以幼儿发展水平和特点为依。

2.4月份保健小知识:怎样让孩子不挑食

个人认为从下面几个方面着手

1、小孩不爱吃有特殊味道的食物,好比苦瓜、香菜、大蒜、海鲜等等,这是正常的,不吃也不能影响到身体发育,不要紧的,不要强求。

2、大人不要有挑食的习惯,有的父母本身就挑食得很,容易传递给小孩这样的认识。大人不要轻易评论那个食物不好吃,要经常给小孩灌输均衡营养的概念,要灌输吃单一品种会吃腻的,要换口味。

3、较大的孩子,做菜之前,常常咨询下孩子的意见,问问,儿子,咱们今晚吃什么菜?就按他说的做,吃了几天他最喜欢的后,他也觉得腻了,会想着换换,但拿不定主意,这个时候,你就可以给他推荐一款,他点头了,你做得味道好一点,他一般是会吃的。

4、平时养孩子大条些,别那么精细,这个东西放久了不能吃,那个东西没洗干净不能吃,那种菜可能打了农药的不能吃。太精细对培养孩子的适应能力不利的。

3.妈妈必知的育儿小常识有哪些方面

育儿知识大全——喂养知识 说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——保健知识 1、营养保健。宝宝渐渐长大,需要及时的补充营养,比如充足的钙质才能让宝宝骨骼发育更好,而铁能让宝宝远离贫血。

2、口腔保健。宝宝从四个多月开始长牙,妈妈们需要注意观察,在合适的时候给宝宝准备磨牙饼干或是牙胶。

3、健康保健。孩子非常幼小,抵抗力还不强,很容易感染疾病,妈妈们需要找到病因并及时治疗,以免造成更大的伤害。

育儿知识大全——生活环境 1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。 2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。 育儿知识大全——早期教育 1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。 3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

4.妈妈必知的育儿小常识有哪些方面

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——保健知识

1、营养保健。宝宝渐渐长大,需要及时的补充营养,比如充足的钙质才能让宝宝骨骼发育更好,而铁能让宝宝远离贫血。

2、口腔保健。宝宝从四个多月开始长牙,妈妈们需要注意观察,在合适的时候给宝宝准备磨牙饼干或是牙胶。

3、健康保健。孩子非常幼小,抵抗力还不强,很容易感染疾病,妈妈们需要找到病因并及时治疗,以免造成更大的伤害。

育儿知识大全——生活环境

1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。

3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

5.家长科学育儿知识有哪些

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你幼儿园关于育儿知识不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

四、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如育儿知识大全,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子育儿小知识说:“宝宝下个月托班育儿宝典就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”……

五、相互间多多交流

不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有益。

6.婴幼儿保育的主要内容包括哪些

一、热爱本职工作,热爱幼儿,坚持正面教育,全心全意为幼儿服务。

二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。 三、在教师指导下,管理幼儿生活,并配合班级教师组织教育活动。

四、在保健医生和班级教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作 1. 每天的常规工作 (1) 清洁工作 ①教室内的卫生工作 各类橱、桌,窗及安放的物品,必须湿性扫除,做到无积灰、无积垢,地面清扫至少 2 次以上,玻璃窗保持清洁明亮,工作结束清倒垃圾,并关好门窗和电源。 ②教室外包干的卫生工作 楼梯、扶手、走廊、场地等的擦扫工作及清拖工作,玻璃窗保持清洁明亮。

③厕所的卫生工作 按照幼儿用厕规律及时冲洗,保持清洁干燥、无臭味、无污垢,并能在幼儿离园后做好消毒工作。 (2) 消毒工作 ①幼儿杯子,茶杯架,擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。

②幼儿餐桌在用餐和点心前必须提前 20 分钟进行桌面消毒。 ③幼儿离园后的空气消毒。

(3) 餐前餐后的工作 ( 包括点心 ) ①餐前准时安放幼儿的餐具,并分好幼儿的饭菜,干点心、水果要用盘子。 ②餐后及时擦桌、扫地,将餐具送入厨房,餐后要先用洗洁精擦,后用清水擦,做到无油腻。

③按季节不同做好饭菜供应的 5 冷、5 热 ( 饭、菜、汤、茶、点心 ) 。 ④茶桶每天清洗并换饮用水。

(4) 午睡工作 ①清扫地面、铺好垫被、被单等,起床后收拾整齐。 ②孝中班的保育员应配合安放幼儿的盖被,起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。

2. 每周的常规工作 (1) 每周大扫除 1 次 ( 包括擦玻璃窗、消毒玩具等卫生工作 ) 。 (2) 每周 2 次清洗消毒幼儿擦手毛巾。

3. 每 2 周的常规工作 每 2 周日光晒垫被 1 次。 4. 每月的常规工作 清洗幼儿被单或被套 1 次。

5. 日常工作 (1) 及时处理幼儿呕吐、大小便弄脏衣裤的情况,做到脏衣、脏裤清净后带回家。 (2) 管理好幼儿的生活用具、室内的设备以及自己的工作用具,并按固定地点安放,经常清点、检查,发现损坏及时保修和替换,遗失要酌情赔偿。

7.育儿知识宝宝四个月能学什么

满四个月时,男婴体重4.7~8.5千克,身长58.3~69.1厘米,女婴体重4.5~7.7千克,身长56.9~67.1厘米。

◎养育要点

发展感觉动作技能,即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合。如眼睛引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐,和宝宝说话。

给宝宝做翻身操,锻炼宝宝的脊柱及泉水的肌肉,帮助宝宝学习翻身的动作。

逗引宝宝说话,与宝宝做问答游戏,练习发声,学习"交谈"。

适量加辅食,如蛋黄、米粉、菜泥等。

尽可能坚持母如喂养。母亲工作时,要三小时挤一次,促进母乳分泌。挤出的奶在冷藏状态下,可以留给宝宝第二天吃。

有的宝宝已经会翻身,父母更要当心宝宝的安全。

◎发育指标

俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。

参考资料:

四月份育儿小知识

0一4岁育儿小知识

1.求四岁孩子育儿常识

4岁孩子非常好动、嘈吵,最喜欢向别人挑战,假如说“我不相信你会做”,他会真的做出来,小肌肉活动发达,剪贴、系带、画图都很技巧地做到。他们很顽固及会发脾气,不大理会别人的感觉,碰到惊慌的事情或意外的事件,情绪之起伏可能影响至成年。4岁的孩子对自己开始有一个整体的观念,以前认为手是手,脚是脚,并非自己的一部分,现在觉得除了手脚以外体验到整个身体,甚至会有“心”的存在。例如:两三岁时不知道母亲的意向,不管母亲心里想什么,但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力,有时根据他所编成的故事,使成人觉得他在说谎话,其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。

4岁的孩子已经非常健谈,心理所想的,嘴巴就表达,对于生日会提出请谁不请谁的意见了。

由于丰富的想象力,4岁的孩子对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子,假如处理不当,会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象,别加上莫须有之罪名,应耐心地解释及提醒,到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失,好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导,应耐心地满足其因为好奇所引起的发问,并多做户外活动,以发泄其旺盛的精力。

2.3——4 岁育儿知识

育儿方案:三四岁儿童 到了这个年龄段,什么事情都想自己干。

应该充分利用他的这一意愿,在生活习惯方面加以知道,培养他成为一个非常自立的孩子。这时的幼儿生活上几乎可以完全自理、好动、善良且充满爱心。

孩子的记忆力也相当强,求知欲也很强。孩子已经很懂道理,有一定的是非观点,能够给别人“挑错”,反驳别人的意见。

■ 养育要点 每天牛奶400毫升,鸡蛋一个。其他主副食适量。

不必强迫孩子多吃。要想让孩子吃饭香,首先要使孩子有饥饿感。

粗细搭配,荤素搭配,干稀搭配有益处。要补充足够的水分。

运动量大的孩子要多喝水。 要保证充足的睡眠。

睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣,穿衣。

训练孩子刷牙,预防龋齿,睡前不要吃东西,吃甜食后淑口。 ■ 发育指标 能动作协调的跑步;可以做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪,不乱发脾气;能表达自己的愿望,大胆在别人面前表演、讲话。

■ 育儿方案之训练方法系列 训练方法一: 为孩子树立自信。孩子的自我意识刚刚形成,记忆力很强。

这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心。这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。

家长一定注意不要轻易叱责孩子,多一些启发和鼓励;和他一同体会克服某个困难的全过程。 特别提示: 现在吃花生、瓜子仍然是危险的。

训练方法二: 幼儿时期的运动能力和智能发达有密切的关系,要想智能得到很好的发展,必须提高运动能力。所以让孩子的肢体得到充分锻炼是很重要的。

如果有条件,可以从这时起让孩子接受像武术、跳舞等的启蒙教育。也可以让孩子开始游泳,但要注意安全,平时让孩子经常练习类似拍皮球等的技巧性运动。

特别建议: 每天两小时以上的户外活动时间。 训练方法三: 注意训练和提高孩子的思维和理解能力。

小孩子主要通过形象思维来了解周围世界,家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力,可以先从形象入手,教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系,再教他学会数至少10以内的物体个数。 特别建议: 满3岁的孩子,应尽可能送幼儿园。

这不仅为了孩子通过集体生活学习自立和合作,也是为了使孩子身体得到锻炼。 训练方法四: 可以根据孩子的兴趣爱好引导他正式学习,做父母的都“望子成龙”或“望女成凤”。

孩子到了3岁,智力已经相当发达,已经能够显露出自己对某种事物的兴趣爱好。仔细观察并发现他在某方面的特长和兴趣,是父母这时候应该做到的。

众所周知,有许多专业性很强的工作是需要从小培养的,只是让这么小的孩子学东西需要耐心,切忌心急。 特别提示: 机械地教孩子识字,数数或强迫孩子上美术课,音乐班对孩子是没有必要的。

训练方法五: 尽量培养孩子思维的完全自立。这个年龄的孩子的自立意识是通过任性来表现的。

可以把孩子思维的这种不完全的自立转变为完全的自立。反抗是孩子有主见的表现。

讲道理、多表扬对这个时期的孩子是唯一有效的。丰富孩子生活,尽量多的丰富孩子词汇量。

父母应用行动教给孩子怎样去建立幸福的家庭,宽容、理解、生机勃勃最重要。 特别提示: 为了让孩子做一点事情就给他报酬是不好的,应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。

** 养育要点**: 饮食: ·每天牛奶400毫升,鸡蛋一个。其他主副食适量。

·不必强迫孩子多吃。要想孩子吃饭香,首先要使孩子有饥饿感。

·爱看电视的孩子要补充维生素A,动物肝脏、乳类、蛋黄等富含维生素A。 ·粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配有益处。

·现在吃花生、瓜子仍然是危险的。 ·补充足够的水分。

运动量大的孩子更要多喝水。 起居: ·保证充足的睡眠。

·可以尝试让孩子与母亲分室睡,但睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。 ·让孩子自己脱衣、穿衣。

·训练孩子刷牙。 ·预防龋齿,睡前不吃东西,吃甜食后漱口。

·每天两小时以上的户外活动时间。 ·让孩子自己把玩具收拾好。

·鼓励孩子自己洗澡。 游戏: ·让孩子与小朋友在一起玩。

可以买一些高级玩具,但应该让孩子随便玩,也能与别的小朋友一起玩,不能怕弄坏。 ◎ 教养策略: ·这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。

把孩子的自立与合作协调起来,可以把孩子这种不完全的自立转变为完全的自立。 ·讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。

·鼓励孩子在生活中愿意说普通话,大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时,以普通话的发音为准。

·尽量多地丰富孩子词汇量,是发展语言的关键。通过丰富孩子生活,能够达到这一目的。

充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。 ·教孩子数数,辨认物体的大小、长短、高矮。

辨认前后上下,认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。

·要使孩子的生活乐趣得到扩大,大人必须激励孩子的想象力。 ·满三岁的孩子,应尽可能送幼儿园。

这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作,也是为了使孩子身体得到锻炼。 ·机械地教孩子识字、数数对孩子的智力没有益处,强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。

培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天。

3.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

4.0一3岁怎么育儿男孩

、智力发展 1.1从宝宝呱呱坠地的一刻起,就跟他谈话,实验证明,大人多和宝宝说话,宝宝开口更早。

1.2 帮助宝宝学会爬行,除了身体协调性外,爬行更能促进宝宝的求知欲,扩大安全求知范围。 1.3 学会几个小游戏,每天至少花半个小时跟宝宝做游戏,不管他会不会。

1.4 选择几样益智玩具,给宝宝带来更多的欢乐和知识。 1.5 每天为宝宝读书或讲故事,不用讲太复杂,也不用每天换新的,一个简单的故事可以重复讲。

专家的话:0-1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发宝宝的多元智力。 2、情商教育 2.1 妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右,可能的话6个月前每天肌肤接触2个小时。

2.2 微笑,自己时常保持微笑也让宝宝学会微笑。 2.3 让宝宝学会等待。

让宝宝知道适当的等待是必须的,等待抱抱,等待喝奶,等待玩具。 2.4 和宝宝进行眼神交流,这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系。

2.5 带宝宝参加一次比赛,比如爬行、喊叫等。让宝宝从小具有竞争意识,懂得从竞争中获得乐趣。

专家的话:宝宝的个性,是父母一点一滴、潜移默化塑造而成,0-1岁的宝宝,父母不要以为他不懂,就不用教他。成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟宝宝的语气、姿势,将对宝宝产生深刻的影响。 3、健康养护 3.1 定期去医院做儿保检查和计划免疫。

3.2 给宝宝买把餐椅,逐步培养他定时吃饭的好习惯。 3.3 保持生活环境卫生。

1岁前,宝宝的大部分时间都在室内,创造一个清洁、清净的居家环境非常重要。 3.4 给宝宝做扶触和健身操,让宝宝的免疫力增强,体质更好。

3.5 出生后就可以开始游泳和水疗等,水是宝宝天生喜欢的东西,也有着你想不到的功效。 3.6 和宝宝在一起的时候,洗掉自己的妆容,用最干净最亲切的容貌跟宝宝接触。

3.7 0岁开始,保护好宝宝的牙齿。虽然乳牙以后会换掉,但是乳牙的健康直接影响宝宝的身体健康。

3.8 1岁前,培养宝宝有规律的作息,因为婴儿时期的习惯最根深蒂固。 3.9 在宝宝半岁的时候要带他做一次眼睛检查,之后还要定期检查,以确保宝宝的眼睛不出现问题。

3.10 学步之前,不要给宝宝穿鞋子,一双防滑的袜子完全可以度过之前的日子,从而让宝宝的小脚得到最充分的成长空间。 专家的话:1岁前宝宝养护只要注意以下3点,就是完美的养护。

● 食欲好,营养丰富。若发现宝宝不爱吃东西,首先应检查他是否生病。

因为很多疾病都会表现出食欲不振。 ● 白天活泼愉快,夜里睡得踏实。

如果宝宝白天出现反常,没精神,夜里又总是睡不安稳,就要找医生检查诊治。 ● 体质好,对疾病得抵抗力强 4、营养方案 4.1 6个月前坚持母乳喂养。

母乳含有新生儿所需要的一切营养,比任何其他婴儿食品更容易消化吸收。 4.2 最晚6个月开始,一定要给宝宝添加辅食。

母乳和奶粉中的能量已经满足不了宝宝生长发育的需求。 4.3 保证一周几个小时的阳光浴很有必要,它会刺激皮肤,使其产生出维生素D。

4.4 自己动手做宝宝的果汁菜汁等,比起现成商场买的,自己做的更营养,更健康。 4.5 果汁不能代替水果,添加辅食以后,每天2-3水果的摄入可以让宝宝拥有好皮肤。

4.6 用天然食品给宝宝做零食,比如一根煮过的胡萝卜、几颗煮软的花生、去壳的核桃仁等。超市的小食品不是儿童食品。

4.7 买本幼儿营养菜谱,照着上面的法子做菜。 专家的话:无论是母乳喂养还是牛乳喂养的宝宝,半年后母乳或牛乳的营养都不能再满足他们生长发育的需要,为此应给宝宝添加含热量高的辅食,以保证宝宝健康成长。

5、亲子生活 5.1 给宝宝一个安静祥和的环境。 5.2 用文字、图片、声音等等记录宝宝的成长,等宝宝长大的时候,你会发现这些东西多么的珍贵。

5.3 在养育宝宝的第一年,你可能无法出去工作,但千万不要疏于随时充实自己。 5.4 保存一套宝宝婴儿时期穿过的衣服,等他18岁的时候当生日礼物送给他。

5.5 重视爸爸的角色,宝宝根父亲的交流最好可以根母亲一样多,这样养育出来的宝宝长大了性格更开朗。 专家的话:从4个月起宝宝能认识妈妈,6个月开始认生。

认生标志着亲子依恋的开始,同时也说明宝宝需要在依恋父母的基础上建立更为复杂的社会性 情感、性格和能力。一般来说,多数8个月的宝宝见到生人都有些拘谨或惊慌,8-12个月宝宝的认生达到高峰,以后逐渐减弱。

要注意,这几个月是宝宝和父母 形成巩固的亲子关系的关键期。 1-2岁宝宝的妈妈应该做的事 1、智力发展 1.1 给宝宝准备一个专用的学习空间,专门放他的书和玩具,不要放任何其他东西。

1.2 睡前给宝宝讲讲有益的故事,最好是可以互动的那种,培养他的想像力。 1.3 给宝宝足够的空间。

别人问宝宝话的时候,不要抢着替宝宝回答,一定要留给宝宝一个思考的时间。 1.4 对宝宝提出的每一个问题都认真回答。

如果不懂就告诉他妈妈也不懂,然后一起探究。 1.5 正确玩玩具,有必要的时候自己先学会如何玩一样儿童玩具,再耐心教给宝宝。

1.6 让宝宝自己学会收拾玩具。虽然他。

0一4岁育儿小知识

宣妈育儿小知识

1.育儿知识大全 妈妈必知的育儿知识有哪些

育儿知识大全包括了儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等等方面的类容,涵盖了宝宝生活中吃穿住行各个方面,相信妈妈们对于基本的育儿知识还是了解不少的,因此要说的是妈妈必知的、非常重要的育儿知识。

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——生活环境

1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。

3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

2.妈妈必知的育儿小常识有哪些方面

育儿知识大全——喂养知识 说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——保健知识 1、营养保健。宝宝渐渐长大,需要及时的补充营养,比如充足的钙质才能让宝宝骨骼发育更好,而铁能让宝宝远离贫血。

2、口腔保健。宝宝从四个多月开始长牙,妈妈们需要注意观察,在合适的时候给宝宝准备磨牙饼干或是牙胶。

3、健康保健。孩子非常幼小,抵抗力还不强,很容易感染疾病,妈妈们需要找到病因并及时治疗,以免造成更大的伤害。

育儿知识大全——生活环境 1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。 2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。 育儿知识大全——早期教育 1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。 3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

3.简述家长育儿守则

一、做好榜样 家庭教育的经验告戒人们:"上梁不正下梁歪","有什么样的老子就有什么样的儿子",这些都是要求父母以身做则的警世格言.一般来将,良好的榜样能使儿童学善,不好的榜样则会使儿童学坏.学前儿童各方面的发展都处于萌芽和初步形成时期,而好模仿又是学前儿童的普遍特点.他们常常有意无意地模仿他喜欢得到和亲近人的举止言行,只是年龄不同.模仿的内容和模仿的程度不同而已.儿童能够模仿许多连成人都没有察觉到的细节.儿童进入幼儿软之后,老师常常可以从他们身上看到其父母的影子,而回到家中在儿童身上也可以看到老师的影子. 由于学前儿童的分辨能力差,所以在早年给予儿童模仿的榜样,要力求端正,良好,儿童长大后辨别是非好坏的能力增强,因而对坏的榜样有识别力而不会去模仿了.家长要自身应从一下几个方面入手注意为儿童做出良好榜样. (一)凡是对儿童提出的要求,务必身体力行 家长只有这样做,才能为儿童做出良好的行为榜样,使儿童具体可见,并在父母的行为举动下模仿学习,养成各种良好的行为习惯和道德规范.如要求儿童进家洗手,饭前洗手,自己要天天如此去做.如要求儿童关心人,同情人,那么在汽车上就要为老人,为抱孩子的人让座.如要求儿童诚实不说假话,则父母对待家人对待客人都要以诚相待.如对人不发脾气,不训人,不打人. (二)完善自我,道德高尚 父母应该以比较高的精神境界来完善自身,发挥完美形象的潜移默化作用,如勤奋,好学,诚实正直,持之以恒,勤劳节俭,温和体贴,道德高尚等,都是作为一个好家长所必备的基本修养和素质. (三)自身缺点不宜回避 父母的主体形象应是高大美好的,但是父母也有缺点和不足,当表露的时候不要隐藏,要坦率地告诉孩子,请孩子理解和原谅.父母可经常用周围人的榜样教育儿童一弥补自身的不足.父母在作出榜样的同时,要根据儿童年龄的接受程度,进行循循善诱的言教,使身教和言教相结合,以帮助儿童具体理解榜样,从而可以由无意识的模仿到更有意的模仿.无身教的言教是无力的,不具体的,对儿童是不易学的,无言教的身教也是不充分的,儿童不易理解榜样,甚至错误理解榜样,因而也影响模仿学习榜样。

二、尊重儿童 尊重儿童是现代教育的基本理念.它不仅要求教师要尊重儿童,同样也适用于父母.家长应该尊重儿童,做到以下几个方面: (一)重视儿童,尊重儿童的独立人格 一些父母认为,孩子是我所生所养,要打要骂随我的便.这是极端错误的想法,家长应该认识到儿童年龄虽然小,但是他们一样是一个独立的个体.儿童需要得到成人的尊重和爱护.正如马克思曾强调指出的那样:"记着,你和你的孩子在人格上是平等的。你富有的,孩子恰恰缺乏:你缺乏的,孩子却很富有.把平等还给孩子."因此家长要做到: 1.倾听儿童的意见 在一个家庭中,不管家庭成员有多少,也不管家庭地位和年龄差距有多大,孩子与其他家庭成员之间的关系应该是平等的,民主的.家长要学会倾听儿童的意见和看法,认真对待儿童的观念,给予儿童发言权和决策权,形成宽松愉悦的家庭气氛. 2.帮助儿童学会独立 我们不主张尊重儿童就是在家庭中把儿童捧为第一位,也不能让儿童感到自己是第一的,谁都得听我的,这种优越感,超人感不利于儿童正常发展.但是儿童脱离母亲成为一个独立的人,应该尊重儿童这一可贵的独立的人权,正确的做法是慢慢帮助儿童体验独立,学会独立.在家庭生活中需要有一定的时间,不受干涉地独立支配自己的活动,让他体会到父母回家后有自己的事,我也有自己的事,同时也有时间和父母共享,父母把全部时间都给了孩子,关注越多孩子则越不听从,向成人要求则更多.如有的孩子在父母下班回来极度疲劳的时候,缠在妈妈身边陪着做游戏,讲故事.这个时候就应该让儿童明白,妈妈上了一天班十分辛苦,需要休息,让孩子学会自己玩一会,不要打扰妈妈休息等. (二)满足儿童生理的和精神的需要 儿童的需求是多方面的。

既有生理方面的要求,也有精神方面的需要.而后者往往容易为家长所忽视.如儿童需要信任,要独立,要面子,要活动,要求知,要和人交往等。而在家长的眼中,以为这些都是成人才有的需要,没有给予满足,甚至有的时候还会打击和挫伤这些需要.如有的父母怕孩子受欺负,吃亏,不让自己的孩子和其他小朋友一起玩,还以为这就是对孩子的爱护和关心. 家长要充分理解儿童的需要和提出恰当的要求.在满足孩子吃睡等活动的同时,真正了解孩子的精神需求并给予满足.儿童的精神需要主要有游戏的需要,求知的需要和交往的需要等。

1.游戏的需要 玩是孩子的天性.不会玩的孩子不可能是聪明的孩子.家长要积极鼓励孩子进行探索性玩耍.不要怕弄脏了衣服,而不让孩子玩耍,也不要一味强调孩子的安全,而把孩子禁锢在一个狭小的圈子里,更不能禁止儿童动手摆弄和操作物品和材料.家长要创造条件鼓励幼儿在玩耍中获得知识,在玩耍中发展快乐的情绪和对待事物的正确态度. 2.求知的需要 孩子的还奇心是十分强烈的,他们会提出各种各种样的问题来,甚至有的时候让家长难以招架,陷入尴。

4.疾病预防小常识200字小短文

冬季常见的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等,主要通过空气飞沫传播,防治呼吸道传染病应注意以下事项:

1、避免受凉。人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。

2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风,保持空气流通,让阳光射过室内;也可用食醋熏蒸房间。

3、注意生活规律,保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。

4、增加营养。补充营养,适当增加水分和维生素的摄入。

5、加强锻炼,增强体质。体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。

6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护。

7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种,如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。

8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时,应及时就医,切忌不当回事,更不要自己胡乱吃药。

5.小学生防骗小常识200字

1. 小朋友,当你一人在家时,一定要关好门窗。如有人敲门,先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁,再决定是否开门。不管来的人有什么理由,即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人,请你都不要给不认识的陌生人开门。

2、小朋友,如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时,万一与爸妈走散了,应该马上去找警察叔叔或保安叔叔,一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全(如慈客隆二楼电梯口就有保安)。一些大商场和小区门口都有保安室,一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人,可找商店里卖东西的叔叔阿姨,也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话,不要跟陌生人去找大人,防止被坏人拐骗。举个例子讲,如果你在峙山公园与爸爸妈妈走散了,你先要考虑找穿着制服的保安叔叔,如果找不到,请你找玩游戏卖票的工作人员。

3、小朋友,单独外出时不要喝陌生人的各种饮料,不要吃陌生人给的糖果或其他食物,不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人,或者碰到紧急的事可以打110报警救助。

4、小朋友,请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码,以便碰到紧急情况时可以及时联系。

5、小朋友,不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃,路边的东西是不卫生的。吃了很容易生病。

6、\小朋友,不要玩宠物,如狗啊,猫啊,一是容易被狗、猫咬伤或抓伤,得狂犬病的,二是容易得其他传染病。

二、小学生不要随便去游泳

5、小朋友,快放署假了,夏天秋天的署假里,能游泳是挺舒服的事,但几个小朋友偷偷地在江、河、塘或水库中去戏水、游泳,是很危险很危险的事。每年各地都会发生在河里、水库里因玩水游泳而被淹死的情况。如果你想去游泳,也应该跟着会游泳的大人一起去,但也不要去水库里游泳。

6.在母婴店上班具备哪些知识问答

这个需要知道的太多了,当然现在许多母婴店的导购一问三不知。

1、怀孕期间妈妈什么时候需要补充什么;

2、孕妇的产前要备哪些货,医院需要孕妇带哪些东西,产后孕妇在家需要用那些东西;

3、新生儿要给他买几件衣服,要买哪些用品,护肤品;

4、奶粉、尿不湿、吸奶器,各种小零碎的东西如何使用;

5、最好会给宝宝洗澡;

6、。。。。。太多太多。

如果你会这些,你就有了作为金牌母婴导购的基本功,另外还需知道点销售技巧。

宣妈育儿小知识

育儿小知识饮食

1.幼儿生活保健小常识

铅超标会引起多动偏食、注意力不集中 去医院时由于血铅检测比较复杂,可以先做尿铅检测,如果尿铅超标,需要做进一步血铅测定。

铅在生活中有很多来源,可能在最容易忽略的地方铅就趁虚而入了。给你一些建议,从细微处着手替孩子防铅: 1、帮助孩子养成良妈的卫生习惯。

不边玩边吃零食,不吮手指,吃东西前洗手。 2、教育孩子不要将涂有油漆的玩具或用具(如铅笔杆)放入嘴里啃咬。

3、为婴儿选购奶瓶、水杯时也不宜用印有各式鲜艳图案的制品。 4、用食品袋装食品时,要防止塑料袋上的字、画或商标与食品直接接触。

5、避免使用陶器或内部绘有彩色花纹的瓷器等容器装食品,特别是酸性饮料,如橙汁等。 6、不要用报纸、印刷品包装食物。

看过报纸要洗手。 7、少吃或不吃松花蛋,机械加工的爆米花,炭火或煤火烤制的肉串。

8、不要长期服用中药制剂。 9、不要在家中用油漆美化墙壁。

10、避免在有孩子的房间中吸烟。 11、不要携带婴幼儿在汽车来往较多的马路附近玩耍和长时间停留。

12、注意孩子的营养状况。合理、平衡的饮食,特别是增加膳食中充足的钙、锌、铁、硒、含硫氨基酸及B族维生素的供给量,有益于减少体内铅的负荷和危害。

2.良好习惯从小做起,如何教育孩子科学饮食

培养幼儿良好饮食习惯的途径

幼儿时期,是一生中身体发育最显著的时期,如果这个时期不抓紧教育,掉以轻心,放任自流,幼儿不良饮食习惯必将对其身心的健康产生负面影响。幼儿不良饮食习惯是长期形成的,矫正不良的饮食习惯也要有一个循序渐进的过程。要矫正幼儿不良的饮食习惯还必须以家庭和幼儿园相互配合为基础,针对幼儿心理发展特点,采取有效的教育手段来进行。

1.家庭方面

家庭是幼儿成长的摇篮,三岁前幼儿的生活环境以家庭为主,所接受的教育主要也来自家庭。在对幼儿实施家庭教育的过程中,家长处于重要地位,起着主导作用,家长的教育素质如何,直接关系到家庭教育的效果和质量,决定家庭教育的优劣或成败,正如马克思和恩格斯所指出的那样:“孩子的发展能力取决于父母的发展。”因此,父母必须实施有效的教育手段,促成孩子良好饮食习惯的形成。

2.幼儿园方面

幼儿园教育是矫正幼儿不良饮食习惯最直接最有效的途径。幼儿园必须实行保育和教育相结合的原则,除了对幼儿进行知识、技能的传播外,还要注意培养幼儿良好的饮食习惯。

(1)合理安排幼儿的一日生活。在教育教学中,控制幼儿运动量,避免大量出汗,过度疲劳,造成幼儿暴饮暴食或不想吃饭的情况出现;要教育幼儿定时饮水、进餐,制止幼儿从家中带零食来吃;餐前做好充分准备,进行餐前教育,稳定幼儿的情绪,间接地激发了幼儿的食欲;此外,教师对饮食过少的幼儿要进行多方面的观察和分析,及时消除幼儿的不正确想法。

(2)营造适宜的环境,创设良好的进餐氛围,引导幼儿愉快进餐。幼儿园是对幼儿实施有目的、有计划教育的场所,饮食教育也是如此。良好的环境,对幼儿的行为能产生积极的影响。幼儿进餐是否有食欲与情绪的好坏紧密相关。经常保持进餐是愉快的情绪,有利于增进幼儿食欲。因此,在幼儿进餐时,要努力创造轻松和谐愉快的气氛。

(3)因材施教,培养幼儿良好的进餐习惯。由于每个幼儿生活的环境、身体状况、家庭教育的不同,他们对食物的偏好也会不同。教师应该要善于观察幼儿的饮食习惯,进餐多少,掌握每个幼儿的情况,并针对具体的情况来进行单独指导,采取不同的方法做到因人而异。

(4)开展家园合作,共同培养幼儿良好的饮食习惯。首先,教师应该利用多种渠道,如家长会、家长园地、家园联系册、家长开放日等让家长了解幼儿在园的表现,了解教师的教育行为、教育方法,提高家长主动配合的积极性。其次,邀请家长参加亲子活动,通过活动的开展来对幼儿的饮食习惯进行培养,同时使家长有更多的机会发挥自己的主观能动性,从而意识到在幼儿的教育中他们和教师是合作伙伴,而不是一个旁观者,促进家园合作,共同培育幼儿良好的饮食习惯。

(5)幼儿园在招聘保教人员时要有所选择,不要滥竽充数。要定期对其进行培训,不断地提高幼教人员的专业知识和技能。

3.社会方面

(1)充分利用宣传工具,向人们大力宣传科学育儿常识和方法,让人们不仅懂得幼儿为什么要有良好的饮食习惯,而且要学会培养良好饮食习惯的方法。

(2)对幼儿经常食用的商品,应以天然为主,少食用添加色素和防腐剂的成品或半成品。

幼儿期培养幼儿良好的饮食习惯是促进幼儿生长发育,健康成长的关键。因此,学校应与家长积极配合,循循善诱,通过各种方法,共同培养孩子良好的饮食习惯。

3.幼儿养生保健知识15条

一、春季幼儿保健常识1.幼儿衣服的增减要适当,最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。

2.在春季传染病多发季节,注意家中空气的流通。3.带孩子外出时注意不要去人多的地方。

4.教育孩子注意卫生,防止病从口入。5.孩子运动后容易出汗着凉,请在孩子运动前先脱去一件外衣,运动后再及时穿上。

6.盐水的妙用:家长可以为幼儿用盐水刷牙,也可以用盐水为幼儿漱口,以保持口腔清洁,还可以在早晨让幼儿喝点盐水,对肠胃有清洁和清热解毒的功效。7.保证钙质的充足供应。

春天是孩子长个的好季节,孩子长高主要是骨骼发育的结果。少让孩子多吃糖、巧克力、糕点,因为里面含有较多的磷酸盐,能阻碍钙在体内代谢。

8.多补充维生素 C。维生素C能提高免疫力和抗病能力,对孩子的脑和身体都有很重要的作用。

春季多风,气候干燥,易引发出血症,维生素C对防止出血有很好的作用,必须及时供给。二、夏季幼儿保健常识1.饮食要讲究营养均衡 。

夏季孩子的饮食也应多样化避免单一清淡,应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥,既易于消化又具有营养),或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类,也是不错的方法。2.忌过多食用生冷瓜果。

夏季各种瓜果较多,家长常会做一些爽口的凉菜,若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜,可导致消化功能紊乱,出现呕吐、腹泻等。当孩子不舒服时,建议最好能赶紧就医、了解症状。

3.午睡时间不宜太长。夏日午时气温最高,家长都希望宝宝多睡少动。

但幼儿白天睡眠超过80分钟后,如果此时突然醒来会有强烈的不适感。4.大汗后不宜冲冷水澡 。

孩子生性好动,夏季极易出汗,家长们应注意,孩子大汗时不能冲冷水澡,大汗后如用冷水一冲,全身毛孔迅速闭合,热量不能散发而储留体内,影响机体功能,一些感冒病毒就会乘虚而入,宝宝容易生病。因此,较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡,更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。

5.空调开的时间不宜太长 :。长时间使用空调的房间里因门窗紧闭而使室内新鲜空气含量少,室内干燥,幼儿皮肤的水分调节能力远不如成年人,孩子待的时间久了易产生疲乏,加之长期暴露在冷而干燥的空气中,呼吸道及消化道抵抗力下降,一些病毒细菌就会乘虚而入,可引起上呼吸道感染及腹泻。

6.注意补钙。据资料,夏天也是儿童佝偻病的高发期。

天气炎热,孩子食欲差,进餐量减少,孩子从食物中摄取的钙质也相应减少,加上出汗多,钙丢失得也多。同时,夏季日光暴晒,孩子在户外活动的机会也不多。

这样一来,钙的摄入量少而排出量增多,易发佝偻病就就不难理解了。防范的措施是在医生的指导下服用适量钙片和维生素D。

三、秋季幼儿保健常识1.衣:由于温差较大,幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。

同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主,少穿皮鞋。2.食:多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物,尤其是含维生素A、C多的食物,它们对预防上呼吸道感染有帮助。

在秋季,大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物,可能幼儿不喜欢吃,但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用,比如在做菜时增加蒜末的添加,平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿,家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。

秋季也是吃蟹的季节,蟹属寒性,幼儿的脾胃嫩,不可以多吃。另外,是药三分毒,不要把服药作为预防幼儿生病的途径。

3.住:虽然天气会逐渐变冷,但在家时还是要保证一定时间的开窗通风,保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳,家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。

4.行:秋天最适合户外运动,家长有时间应多带幼儿到户外活动,多晒太阳,晒太阳可以促进提内钙的吸收,同时也增强幼儿的体质。四、冬季幼儿保健常识1.注意保暖 合理穿衣。

冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、急性肾炎,因此冬季要给幼儿保暖,合理穿衣,注意增减。有的父母给小儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。

同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。外出最好戴口罩,避免着凉。

夜间盖好被褥,父母应注意勤查看,幼儿踢被褥时及时盖好,以免孩子着凉。2.合理饮食。

冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高,热性的食物,如肉类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

冬季也是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病能力。应根据小儿生长发育的需要,均衡营养,补充蔬菜水果,防止偏食及挑食,以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降。

冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。

幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。3.注意节制。

4.如何培养幼儿自主进餐

养育一个孩子需要花费很多心血,对一些家长来说,真的是自己一口一口把孩子喂大的,而另外一些家长相对会轻松很多,因为他们有意识的培养孩子自主进食,孩子从小就能自己好好吃东西。

良好的进食习惯,不但可以让父母更轻松,还可以让孩子得到均衡合理的营养,相反,喂食以及强迫进食,不但大人更累,还可能导致孩子肥胖及其他相关营养问题。那该如何培养孩子的自主进食呢?和大人不一样的是,孩子的精神、体格或活动能力在不停发育变化,在各个阶段有各自的生理特点,所以培养孩子自主进食的方法不是一成不变,也不是越早越好,而是需要根据孩子自身的发育规律来进行。

出生头六个月里,孩子四肢的运动能力尚无法支持他们自主进食,因此只能依靠大人将乳头或奶嘴送到嘴边,然后依靠原始的觅食反射、吸吮吞咽反射去完成进食。这个年龄段也只需母乳或配方奶,饿了他们会哭闹,饱了会吐出乳头或奶嘴,大人可以通过观察这些信号实现按需喂养。

6个月以后,单纯的母乳或配方奶已不能完全满足孩子的营养需求了,家长要开始给幼儿添加辅食。同时,随着月龄的增加,孩子也慢慢具备了一定的运动能力,渐渐的他们能双手捧着奶瓶自己喝奶,能抓着手指食物往嘴里送了,或者握住勺子自己进食。

通常,在8-9月龄之后,孩子已经有足够的自主进食能力,并且大部分会有自主进食的意愿,这正是家长鼓励并培养孩子自主进食的良好时机。鼓励自主进食时,家长首先需要为孩子提供合适的食物,对于8-9月龄的孩子,手指食物是帮助学习自主进食的理想选择。

我们还需要根据孩子的发育特点,为他们提供恰当的工具,比如当他能自己捧住杯子时,就可以让他试着自己喝水喝奶,当他能自己握住勺子时,就可以给他提供勺子和容易勺住的食物(比如酸奶)进行尝试。同时,父母要学会控制自己的心魔,不要有太强的控制欲望,孩子在不同的年龄段有各自的生理特点,不要指望孩子总是如大人的期望和想象那样做好每一步。

孩子刚开始自己吃东西时,可能会出各种状况,比如把食物弄得满桌子都是,把水或者奶倒翻,吃得食物满脸满地都是,衣服脏了,碗勺掉了,桌子乱了,地上脏了。..但你要知道,谁也不是一生下来就能做好这些事情,都需要有个过程,你自己动手帮他喂食,可以做得更快更好,但你完全代劳了,他们就失去了学习的机会了。

孩子刚开始做得不好时,父母可以示范、引导,只要不危害孩子的健康和安全就不必太在意。在饮食习惯上,孩子也有自身的特点,比如食量没有大人那么大,喜欢只吃某种自己喜欢的食物,不愿意尝试新食物,注意力不集中,比较好动等,父母应该按照孩子的特点进行引导。

要给孩子提供适合他们的餐具,比如不容易打碎的,这样即便被他们扔在地上也不用担心。有的父母总是期望孩子多吃多喝,给孩子用大的碗盘装很多,但孩子不是吃得越多越好,过量饮食反而会增加孩子的健康风险,一次少盛一点,不够再添,可以减少浪费,还可以避免大碗的食物给孩子造成的进食压力。

也不要为了不浪费粮食,在孩子已经吃饱的情况下非要他去把碗盘里的饭菜吃光,现在不是物质短缺的年代,为了节约一点粮食强迫孩子吃光,过量进食引发的健康代价不是这点粮食能换回来的。在发育阶段,孩子不愿意尝试新食物也是很常见的,不能给一次孩子不吃,就判定孩子不吃这种食物,而是应该多尝试几次。

可以改变上菜的顺序,在孩子比较饿的时候先将想让他吃但他不想尝试的食物端出来,将他已经接受并偏好的食物最后端上来,这样可以促使他去尝试新食物。有的家长可能会注意到,孩子在家不肯吃饭,但去餐馆却吃得很好,有时候在家不吃青菜,到外面却很乐意吃,这种情况,家长就应该反思一下到底是孩子真的挑食,还是自己做的食物品种和花样是不是足够丰富,不要自己把饭菜做得单一难吃,还怪孩子不吃而强迫他吃。

大一点的孩子也可以让他们参与食物的制作,让他们做一些力所能及的事情,比如拣菜,洗菜之类,他们未必能帮上什么忙,但自己参与了容易有成就感,也可能更有兴趣去吃自己参与加工的食物。在幼儿阶段,孩子生性好奇,喜欢活动,可以让孩子坐在高脚椅上进餐,进食时候不给玩具、看手机或电视,父母的习惯也很容易影响孩子饮食习惯,大人应该做好表率,不挑食,不偏食,坐在餐桌前吃饭,不在吃饭时玩手机,谈笑。

同时家庭成员也要共同学习育儿常识,比如转发这篇文章给老人一起看,但最好让家里最靠谱的那位掌控全局,否则不同成员对孩子的应对方式不一致,可能让孩子无所适从,也会让一个人的努力前功尽弃。写上一篇《喂食强迫症你有没有?》的文章,正是因为我自己女儿也是受害者,因为不能说服家里其他人,而自己又不可能整天在家看着孩子,所以也有很多无奈的现实。

自主进食习惯的养成,短期内可能需要花费大人一些心力,但习惯一旦养成,大人会轻松很多,孩子也会终生受益。当然,也并不是所有的挑食偏食,喂养困难的孩子都是大人的问题,也有少部分孩子确实是因为存在精神心理、胃肠道问题,如果孩子生长发育曲线异常,该看医生还是要去看医生。

5.育儿当中,小孩子的一周合理饮食搭配列表

在安排小儿食谱时,应注意热量及营养的需要,食品要多样化,品种搭配要合理,如粗细粮搭配、荤素搭配、干稀搭配。

下面是夏季一周食谱表,供参考。 星期一 早餐:豆浆、金银卷、酱豆腐 中餐:卤面(猪肉虾皮、鸡蛋、西红柿)、豆腐丝 晚餐:肉片炒熏干、小白菜、软饭、菠菜汤 星期二 早餐:牛奶、油盐花卷、肉松 中餐:肉末豆腐、素炒柿子椒、鸡蛋西红柿汤、软饭 晚餐:猪肉茴香包子、拌江豆 星期三 早餐:大米绿豆粥、千层饼、五香豆腐干 中餐:包子(猪肉、韭菜、虾米、鸡蛋)、黄瓜汤 晚餐:肉片炒扁豆、腐竹烧丝瓜、软饭、豆腐汤 星期四 早餐:牛奶、豆沙包、花生米 中餐:鸡块、肉末茄子丁、冬瓜汤、软饭 晚餐:骨头汤馄饨、素炒蒿子杆、小窝头 星期五 早餐:小米粥 、馒头、咸鸭蛋 中餐:牛肉土豆块、西红柿冬瓜、黄豆汤、软饭 晚餐:木须肉(猪肉、鸡蛋、黄花、黑木耳)、馒头、丝瓜汤 星期六 早餐:牛奶、糖麻酱卷、咸菜丝 中餐:三鲜水饺(肉末、韭菜、鸡蛋、虾米) 晚餐:肝末豆腐、素炒菜芯、小白菜汤、软饭 星期日 早餐:玉米面粥、糖包、肉松 中餐:红烧鸡块、海米冬瓜汤、软饭 晚餐:面片汤(鸡蛋、小白菜、肉末)红烧肉、麻酱花卷 除三顿饭之外,还可以在上午10时左右,下午3-4时增加水果、点心等间食。

编制小儿一周食谱,首先应确定其一日食谱,要制定出一个好的食谱必须从以下三方面考虑: (1)保证每日小儿能摄入1200千卡的热能,40克蛋白质。 (2)在一日的三餐一点中,要合理分配膳食中的热能,要使早餐中的食物提供的热能占全日食物的25%,午餐占35%,晚餐占30%,午点5-10%。

(3)就食物中各类营养素而言,蛋白质产热占总热能的12-14%,脂肪占30-35%,碳水化合物占50-60%。 根据幼儿每日食物的基本量,食谱安排的早饭是稀饭、肉松或蛋花稀饭、卤豆干;午餐是鸡蛋、青菜和肉末烩饭或肝泥、土豆丝和碎菜烩饭;晚饭是肉末和碎菜煮面条或鸡蛋,牛奶分两次吃,作为幼儿上、下午的点心。

下午的点心除牛奶以外,可加25克左右的小包子、点心或水果。 附:四季食谱 (1)春季: 推荐食谱: 早餐: 鸡蛋软饼 25克 大米红豆粥 25-50克 中餐: 烩油菜豆腐 软饭 50克 午点: 山药薏豆腐 50克 晚餐: 猪肉菠菜馅水饺 50克 鸡蛋软饼是将面与鸡蛋和成面糊,待平底锅热后放入少许油,将面糊倒入,摊成薄饼,待成微黄即可。

此饼松软适口、营养丰富。油菜、菠菜都含有丰富铁质,与含蛋白质较多的豆腐,猪肉一起食用,有利于铁质的吸收。

山药薏米粥具有调理胃脾的功能,常吃可促进小儿食欲和消化吸收功能。 (2)夏季: 推荐食谱: 早餐: 两涩卷 25克 牛奶 100毫升 中餐: 香菇炒菜花、黄瓜汤 软饭 25克 午点: 大米绿豆稀粥 50克 晚餐: 西红柿鸡蛋卤面 50克 两色卷是用白面作皮,玉米面作馅做成的小卷子,黄白相间,很易引起孩子的食欲。

玉米粉含有较多的粗纤维,同时含热能也较高,并有通便作用。菜花所含有丰富的维生素C是骨骼、牙齿、微血管及结缔组织细胞合成的必需物质,还可促进铁的吸收,对儿童极为重要。

(3)秋季: 推荐食谱: 早餐: 蛋羹 25克 果酱面卷 25克 中餐: 香菇炒豆腐末 软饭 50克 午点: 糯米藕 晚餐: 猪肉冬瓜馅小饺子 25克 小米粥 25-50克 香菇由于价格较贵,常被当作调味品。它含有的蛋白质较一般蔬菜高,并含有多种微量元素;与香菇同属菌类的口蘑含有丰富的磷,每100克可提供磷1620毫克。

磷和钙是构成骨骼的主要成分,并参与细胞膜的形成。 糯米藕是将藕切成约6厘米左右长的段,将泡过的糯米填入藕孔中,然后放到锅里蒸到烂熟,吃时洒上少许红糖。

(4)冬季: 推荐食谱: 早餐: 千层饼 25克 豆浆 100-150克 中餐: 鱼肉蛋羹 软饭 50克 午点: 红豆粥 50克 晚餐: 猪肉白菜包子 50克 萝卜汤 每日为小儿提供足量的蛋白质是至关重要的。蛋白质的营养价值主要看它的质与量是否适合人体各项生命活动的需要。

含蛋白质较多且较易被人利用的食物有肉类,包括鱼类、奶类、蛋类。豆类是植物性食物中含蛋白质较高的,另外花生、核桃也含有较多蛋白质。

以上食谱中的原料大多含较为丰富的蛋白质,但要注意过多食用蛋白质丰富的食物,会抑制小儿的食欲,故应该与蔬菜等其它食物交替食用,方能为小儿提供平衡的膳食,促进小儿身体发育。

6.儿童健康小常识有哪些

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。

幼儿园安全教育主要内容

8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外

7.幼儿园进餐环节的指导要点

就餐时的细节组织

1

把握幼儿就餐时间,掌握正确的就餐方法

专家指出,就餐时间过少或过多,都会影响到孩子营养素的合理摄取,由于铁摄入不足,从而导致缺铁性贫血患病率增高。儿保专家主张,从小培养孩子良好的饮食卫生习惯,幼儿每次就餐所用时间在30~40分钟为宜。

因此,班级教师和保育员针对吃饭过快的幼儿,及时提醒其细嚼慢咽,对幼儿进餐环节中出现的边吃边玩、东张西望,把饭含在嘴巴里不肯吞下去,吃饭耗时过慢的幼儿,找出具体原因具体分析,教师尝试用进步星,或午餐中多出来的水果、点心奖励有进步的孩子,或用餐后活动如玩具分享、自主游戏等来吸引他们尽量吃快。让幼儿逐步自觉调整用餐时间。

我园幼儿小班是用勺子进餐,中大班是用筷子进餐,在小班主要是教给幼儿进餐各环节的方法和要求,如先在椅子上坐端正,一手扶碗一手拿调羹,饭往嘴巴喂时,下面要用碗接住掉下来的饭粒等等。到了中大班就是学习怎样使用筷子正确进餐。

如何做好幼儿进餐环节的管理?

2

规范幼儿端饭线路,确保进餐中的安全

在进餐过程中总有个令老师头疼的问题,那就是不安全因素,尽管幼儿也是很有序的按顺序进行,免不了还是有因端饭引起泼洒或碰撞。老师也是天天强调注意安全,但还是不尽人意,怎样解决这个问题呢?经过一段时间的观察和摸索,我们终于找到了其中的窍门。

如果所有的幼儿能都围绕在固定的线路上(如逆时针从后到前)进行活动,那么就不会出现交叉现象,就能避免人为的碰撞。于是我们对幼儿分组端饭的线路进行统一规范,每组由组长带队,按固定的顺序进行,无论幼儿谁当组长,位置怎么调整都不影响线路,让每个孩子都能很快明白坐在哪个位置该怎么走。刚开始几天需要老师不断的强调提醒,慢慢就好了。这不是对幼儿的限制,而是一个培养规则意识的极好环节。

如何做好幼儿进餐环节的管理?

3

良好就餐习惯的养成

养成良好的习惯是幼儿园生活教育的重要目标。在现代生活一般都比较优越的情况下,许多幼儿形成了吃饭挑剔、边吃边玩等不良饮食习惯,如果没有形成与之相应的良好的饮食卫生习惯和规则,光有丰富可口的食物也是徒然的。幼儿期是孩子生长发育的关键期,而摄取丰富的营养是健康发育保证。

育儿小知识饮食

育儿小知识语录

1.育儿心得简短的句子

1、信任的态度家长要对孩子表现出信任的态度,如果孩子想做某件事情,家长应表现出信任的态度,相信孩子能够把事物做好,而不是不屑和讽刺,这样会让孩子不自信。

2、尊重的态度别看孩子小,但从三岁起孩子就有自我意识,认识到自己是一个独立的个体,有自己的思想了,所以家长们应该用尊重的态度对待孩子,当孩子有不同的想法和要求时,家长要接受孩子的建议,比如上什么课外班了,可以让孩子自己选择喜欢的。3、商量的态度家长要想让孩子做事情,最好不要用命令的语气,而应该采取商量的态度,让孩子感受到自已被家长尊重。

如果用命令的语气,反而会事得其反,让孩子厌烦做这件事情。4、赞赏的态度当孩子把事情做的很好的时候,家长应该用赞赏的态度表扬孩子,这样孩子就会更加的自信,当家长的要善于发现孩子的优点,多赞赏,这样孩子就会越来越好,也会越快乐。

5、鼓励的态度当碰到孩子遇到锉折,做错事情的时候,家长们应当多多鼓励,帮助孩子在失败中寻找原因,积累经验。而应该少责备孩子,这样孩子才会快乐成长。

二、育儿正能量句子1、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。2、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。

3、陪伴的关键是心灵,随时关注孩子的成长,而不是做孩子的监工!4、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。5、用心去爱,用爱去教,和孩子一起成长,享受每天的幸福和快乐。

6、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。9、养育孩子就像浇花一样,用心呵护,跟他建立起一种心灵相通的默契感。

10、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。三、四种育儿方法最不靠谱 1、把自己的梦想寄托在孩子身上就像生命的延续一样,很多父母把自己年轻时未能实现的事情当成梦想要转移到孩子身上,最常见的是小时候如果父母家境比较贫困的,更容易使用这种育儿方法,父母这时候通常会说“不想让你吃苦”、“是为了你好”之类的话,而忽略了孩子是不是能够承担你的梦想,是不是想走你规划好的路线。

2、总拿孩子和别人家的对比“你看某某的孩子考试得了第一”、“你看某叔叔/阿姨的女儿这次拿了比赛冠军”……这是典型的中国式家庭对比教育,父母总拿别人家的孩子来说事,认为这样自家的孩子就会受到刺激,进而发愤图强,超过对方,殊不知家长这样的激励方式更多是反效果的,让孩子更消极厌烦。3、当成“小皇帝”宠爱随着计划生育的实行,以往成群绝对的孩子满地爬已经成为历史,现在的孩子是集万千宠爱于一身的宝贝,甚至养成一个爱搞破坏、不守规矩的“熊孩子”。

因为家长的一应具求和纵容让宝宝的自我意识膨胀,使宝宝以自我为中心的发展,从而变得骄纵、蛮横。4、逗孩子玩爸妈经常对吵闹的宝宝说的一句话就是“再不乖就让坏人/警察叔叔抓走”,让宝宝害怕从而停止吵闹,这样宝宝会处在一种随时会被人抓走的恐惧中,但家长却对此招乐此不疲。

父母对于孩子的成长是非常重要的,首先父母的观念会影响孩子的观念,如果你传递给孩子的是自己很棒的观念,孩子会变成一个很积极的人,如果你传递给孩子一个自己很差的观念,孩子就会自卑,消极。在抚育孩子之前,夫妻一定要学习怎么当一个好父母,不要以自己也是个新手给自己犯的错误找借口,现在学习的机会这么多,用心学自己总能够学会。

2.育儿经典语录

1、12岁以前,你的话在2113孩子眼里是黄金;12岁以后,你5261的话在孩子就是垃4102圾,他已经长大了,听了1653十几年了,你说的那些道理他都懂。

2、教育孩子,小时候要斗勇,长大后要斗智;除了爱孩子之外,还要让孩子有敬和畏,敬来自于怕,得先怕,他才会敬;他不怕,就不会敬。

3、你对孩子说话的语气,决定了他对你的态度。如果你用尊重的语气,那他就对你尊重;如果你不尊重他,他就不会尊重你。

4、孩子在6岁前就要管好,不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他,他最多是在地上打滚,等大了你拒绝他时,他就会懂得离家出走,服毒自杀了。

5、二胎家庭两个孩子发生争执怎么办?不要把精力放在护小的上面,而是教育老大。

6、如果一个孩子从小没有被善待过,你就不要指望他成年后会善待这个社会。

7、孩子的问题一定跟父母教育有关,当孩子出现问题时,其实问题早就有了。

8、心理发展有关键期,孩子也一样,12岁之前称为依恋期,需要家庭教育;12-18岁称为青春期依恋期,需要社会的参与。

9、孩子1岁以前,甚至是3岁之前,最好由母亲亲自抚养,这样才能获得孩子的心理资本。

10、有些人脾气暴躁,容易激动;有些人平和大度;前一种人早年抚养是亏欠的;后一种人早年抚养一定是非常到位的。

11、孩子的心理成长比智力教育更重要。我宁愿我的女儿上不了名牌大学,也要她过得快乐。所以,孩子放学时不要追问他学得怎么样?而是问他过得怎么样。

12、真正的养育过程,肯定是唠叨的,这叫有亲情抚养。言语发育和社会性发展、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。

13、青春期的孩子,教育方式一定要改变,有些话说到了就可以;有些错误他知道就行了,不一定非要逼他承认,青春期的孩子承认错误很难得;不要和他争执,到最后逼得他对你不敬。

3.正确的育儿观念简短句子

1、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。

2、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。3、陪伴的关键是心灵,随时关注孩子的成长,而不是做孩子的监工!4、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

5、用心去爱,用爱去教,和孩子一起成长,享受每天的幸福和快乐。6、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

9、养育孩子就像浇花一样,用心呵护,跟他建立起一种心灵相通的默契感。10、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

三、四种育儿方法最不靠谱 1、把自己的梦想寄托在孩子身上就像生命的延续一样,很多父母把自己年轻时未能实现的事情当成梦想要转移到孩子身上,最常见的是小时候如果父母家境比较贫困的,更容易使用这种育儿方法,父母这时候通常会说“不想让你吃苦”、“是为了你好”之类的话,而忽略了孩子是不是能够承担你的梦想,是不是想走你规划好的路线。2、总拿孩子和别人家的对比“你看某某的孩子考试得了第一”、“你看某叔叔/阿姨的女儿这次拿了比赛冠军”……这是典型的中国式家庭对比教育,父母总拿别人家的孩子来说事,认为这样自家的孩子就会受到刺激,进而发愤图强,超过对方,殊不知家长这样的激励方式更多是反效果的,让孩子更消极厌烦。

3、当成“小皇帝”宠爱随着计划生育的实行,以往成群绝对的孩子满地爬已经成为历史,现在的孩子是集万千宠爱于一身的宝贝,甚至养成一个爱搞破坏、不守规矩的“熊孩子”。因为家长的一应具求和纵容让宝宝的自我意识膨胀,使宝宝以自我为中心的发展,从而变得骄纵、蛮横。

4、逗孩子玩爸妈经常对吵闹的宝宝说的一句话就是“再不乖就让坏人/警察叔叔抓走”,让宝宝害怕从而停止吵闹,这样宝宝会处在一种随时会被人抓走的恐惧中,但家长却对此招乐此不疲。

4.教育育儿名言

教育育儿名言:1、从孩子生活上开始教育,注重细节,教育因细节而美丽。

2、激发、保护、强化孩子的积极性。3、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活,认认真真做事,实实在在做人。

4、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于自己的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他的路,终归得自己走。5、教育孩子同样谨记:己所不欲,勿施于人。

6、有益的玩就是学,有趣的学就是玩。7、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。

8、将心比心,教育孩子时,回想下当自己孩童时的感受吧!9、将整个爱心献给孩子,将美好德行传给孩子。以真正其心,以善诚其意,以美修以行。

10、用特写镜头看生活,生活是一个悲剧;用长镜头看生活,就是一个喜剧。

5.心灵鸡汤经典语录育儿

1、12岁以前,你的话在孩子眼里是黄金;12岁以后,你的话在孩子就是垃圾,他已经长大了,听了十几年了,你说的那些道理他都懂。

2、教育孩子,小时候要斗勇,长大后要斗智;除了爱孩子之外,还要让孩子有敬和畏,敬来自于怕,得先怕,他才会敬;他不怕,就不会敬。3、你对孩子说话的语气,决定了他对你的态度。

如果你用尊重的语气,那他就对你尊重;如果你不尊重他,他就不会尊重你。4、孩子在6岁前就要管好,不然以后就管不了了。

孩子4岁时你拒绝他,他最多是在地上打滚,等大了你拒绝他时,他就会懂得离家出走,服毒自杀了。5、二胎家庭两个孩子发生争执怎么办?不要把精力放在护小的上面,而是教育老大。

6、如果一个孩子从小没有被善待过,你就不要指望他成年后会善待这个社会。7、孩子的问题一定跟父母教育有关,当孩子出现问题时,其实问题早就有了。

8、心理发展有关键期,孩子也一样,12岁之前称为依恋期,需要家庭教育;12-18岁称为青春期依恋期,需要社会的参与。9、孩子1岁以前,甚至是3岁之前,最好由母亲亲自抚养,这样才能获得孩子的心理资本。

10、有些人脾气暴躁,容易激动;有些人平和大度;前一种人早年抚养是亏欠的;后一种人早年抚养一定是非常到位的。11、孩子的心理成长比智力教育更重要。

我宁愿我的女儿上不了名牌大学,也要她过得快乐。所以,孩子放学时不要追问他学得怎么样?而是问他过得怎么样。

12、真正的养育过程,肯定是唠叨的,这叫有亲情抚养。言语发育和社会性发展、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。

13、青春期的孩子,教育方式一定要改变,有些话说到了就可以;有些错误他知道就行了,不一定非要逼他承认,青春期的孩子承认错误很难得;不要和他争执,到最后逼得他对你不敬。14、人在早年,吃的苦越多,他的承受力越好;尤其是家里有儿子的,更要多吃些苦,逆子的产生往往是你对他百依百顺造成的。

15、吃饭时不要因为他是孩子,就迁就他,让他第一个吃;告诉他,长辈没动筷子,他就不能动。孩子饿他一个小时不会怎么样,却会让他懂得尊敬长辈。

16、挫折忍耐力和意志力有关,而意志力饿培养不是靠智力,而是靠体力,所以在孩子小的时候,多让他做一些体力活。17、分数固然很重要,但那是老师的任务,而作为他的家长,你的任务是关注他的全面发展;关注他今天过的怎么样,关注他有没有遇到困难。

18、要让孩子参与到家中的大事,不管他是什么样的学习状态,这利于培养他的责任感。告诉他家中发生的事,听听他的意见,这样做一点坏处都没有。

19、如果孩子交的朋友不太好,你可以问问孩子“你认为你朋友的优缺点是什么?”让他自己主动去关注朋友的优缺点,好过你强制他不准跟他交往。观察孩子最好朋友的行为,也是了解孩子的最好方式。

20、人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说,不管你考不考得上大学,不要紧,如果你想开店,我就给你启动资本,千万不要做一个无所事事的人。

21、对于孩子不合理的要求,要遵循四个原则。不要打,不要骂,不要说教,不要走开。

22、其实谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼”,一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此,母亲们要及早地从泥潭中拔出来,早点学会拒绝孩子的无理要求,并要求孩子给予力所能及的感情回报。

23、孩子终究要走向社会,做一个独立的人。所以,父母要恰当地保持距离,给孩子自由成长的空间,既有利于维护亲子关系,还利于孩子的健康成长。

24、孩子身上存在缺点不怕,可怕的是作为孩子人生路上的领路人父母缺乏正确的家庭教育。25、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的,成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

26、陪伴孩子成长,是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育,很多的社会问题都归结于人,人的问题归结在哪?归结于人的早年。

27、不被尊重的孩子,不会懂得怎么去尊重别人。28、家庭的抚养不仅仅是物质的,更重要的是心理抚养。

给孩子挣钱的时间,不如自己陪孩子的时间;给孩子存钱的努力,不如教给孩子做人做事的努力;找奶妈带孩子,不如自己辛苦带孩子心理抚养重要的一个因素叫陪伴。29、人性的教育大于智力教育;生存教育应该大于精华教育 - 聪明用来作恶其危害更大。

30、性格才能真正决定命运,而性格是人后天形成的社会行为方式。

6.育儿知识大全

育儿知识大全。包括孩子的身体培养,还包括孩子的心理培养,也就是说早教。

育儿知识包括:准备怀孕,已怀孕及0-6岁的婴幼儿父母提供育儿百科、育儿宝典、育儿常识、育儿心得分享、儿童早期教育,小儿疾病查询及宝宝营养喂养等科学育儿知识。

生理上的养育其实很多了。关于心理上的培养要注意宝宝的性格培养、右脑开发、智力开发、行为教育、语言开发等等。

育儿网 是主要关于婴幼儿早期教育方面的知识,有不少心得体会。现在父母都非常注意孩子的早教。早期教育不仅仅关系到孩子的终生幸福,也关系到整个家庭的幸福!

7.育儿文章 教育常识

育儿早教 做为一个新妈妈,你有没有反省过在孩子人生最重要的头三年,怎样去引导他?他能保持强烈的探索欲望吗,他的专注力会不会被破坏?他的学习能力强吗?遇到困难他是退缩不前还是自己找到解决问题的办法?他能始终保持自信、健康的心灵吗?也许提的这些问题大家都不在意,有人会问:你能让孩子三岁时背一百首唐诗儿歌吗?能让三岁的孩子从1数到1000吗?能让三岁的孩子认几千个汉字吗?老实告诉大家,不能,不能。

这位早教笔者做准妈妈时也曾盲目热衷于了解幼儿识字法、背圆周率后一千位数等有关神童教育的理论和方法。后来随着对各种不同体系教育理论的逐步了解,对自己孩子的教育实践逐步展开后,才知道世上的神童不多见,常见的是普普通通的平常人。

大部分所谓的神童都只侧重于知识的灌输,这样往往违背了人的内在成长规律,孩子将失去其他方面发展的机会。清华学子用硫酸泼伤狗熊的事件给我们敲响的警钟是:现代的孩子智商都不低,情商的同步培育才能让孩子真正享受到健康、快乐的人生。

所以现在应该只有一个目的:要培养一个人格健全、智商和情商全面发展、心理健康的合格的公民。如果大部分家庭能够达成目标,对于整个社会来说,就是件非常了不起的事了。

把一个孩子培养成具有坚强的意志、具有独立解决问题的能力,拥有良好的人际关系,具有良好的学习习惯,自信大方、善良勇敢、内心快乐,有爱心的人,打下这样的人格基础,进入小学、中学,对于学校里的那些知识性的学习是完全没问题的。 下面是现代父母早期教育中出现的问题和误区: 一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期,把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子,违背了孩子的天性,造成他的痛苦,留下心理隐患。

孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期,所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,反复操作某一动作或反复学习某一项能力,并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。

出生不久持续到一岁多一点,是口腔敏感期。无论成人怎么阻止,孩子总把手放进嘴巴,而且吃得津津有味。

成人千万不要认为不干净而去阻止孩子,否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行,而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索!这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的,如果顺利渡过,以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。

有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯,甚至延伸成别的不良行为,例如:爱吃零食、吐口水、骂脏话!都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。 和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期,在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿,甚至打人(其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习)。

与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期,有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。 两岁多的孩子进入物权意识的敏感期,常常说“这是我的”“那是我的”,什么东西都不肯和别人分享,甚至妈妈也要不到他手里的东西。

亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私,非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习,通过对物品归属权的确认,来认知他与物品的关系。

国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的,什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为,而不是乱贴标签。

顺利渡过物权意识敏感期的做法是,在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月(视孩子情况不同而定)。

之后寻找到适当的机会,即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候,提醒他:“小朋友把玩具分给你玩,你高兴吗?”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩,他们也很高兴”。就此可以打住,别马上强迫孩子。

如此反复几次之后,让他尝试把玩具分给别的孩子,通过练习他知道玩具是属于他的,分给别人玩之后还是会要得回来,和别人分享大家都快乐,这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。

注意1:处在强烈的物权意识确认期的孩子,大人千万不要去逗引孩子,强抢孩子手中的东西,让他哇哇大哭,然后羞他“你真小气!”这是绝对不可以的行为! 注意2:当孩子能分享的时候,把东西分给我们吃,我们一定要接受,不要说“我是逗你的,我不吃,你吃吧”,这样就是拒绝孩子的分享,将给孩子带来的感觉是失望,孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐,慢慢就不愿意分享了。 三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期,成人把一块饼掰掉一点给孩子,孩子会哭闹不止拒绝接受,成人千万不要认为孩子自私,那是完美的敏感期,我们破坏了孩子对圆的感觉。

其他各个敏感期各有各的表现,比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等,只有让孩子顺利自然地渡过,才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》。

8.育儿知识大全 妈妈必知的育儿知识有哪些

育儿知识大全包括了儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等等方面的类容,涵盖了宝宝生活中吃穿住行各个方面,相信妈妈们对于基本的育儿知识还是了解不少的,因此要说的是妈妈必知的、非常重要的育儿知识。

育儿知识大全——喂养知识

说到育儿知识大全,首先要提到的就是喂养知识,熟话说民以食为天,宝宝吃的好,才能长得好。

1、母乳喂养。我们知道宝宝六个月以前采用母乳喂养是最好的,母乳不仅是宝宝最好的食物,也是宝宝天然抵抗力的来源。

2、奶粉喂养。宝宝从六个月之后开始喝配方奶粉,但部分先天体质较弱的宝宝喝奶粉的时间更早,这要根据宝宝的需要来看。

3、辅食添加。一般来说,宝宝添加辅食是从六个月之后开始,本着由少到多、由小到大、由稀到稠的原则添加。

育儿知识大全——生活环境

1、宝宝人小,什么都是跟着父母学,父母要做好榜样,营造一个良好的家庭氛围,这样也可以避免孩子学到不好的东西。

2、父母喜欢不顾孩子的意愿,擅自做决定,甚至是强迫孩子,这样很容易造成孩子的心理问题,而且也影响父母和孩子之间的感情。

3、多鼓励孩子,宝宝感受到你对他的肯定,会更加的努力,当然,若是孩子做错了事,就要采取适当的方法及时纠正。

育儿知识大全——早期教育

1、早期的教育同样不容忽视,宝宝几个月大的时候就能玩玩具,可以选择益智类的玩具,比如积木、拼图、拼装玩具等等。

2、宝宝如果还太小,可以在家里准备一些动物画册,这样有利于增加宝宝的见识,同时可以多和他说话,多和孩子玩耍。

3、孩子大一些之后,可以给他讲富含人生道理的故事,他可能还听不懂,但会在他心里留下印象,同时让孩子多接触自然。

9.育儿心得怎么写:我的育儿心得

幼儿园老师说,要写育儿心得。

说起育儿心得,还真总结不出个一二。芊芊是我经历了五年三次保胎后流产,最后一次保胎躺床上四个月才保来的小福宝,所以从出生开始,我可能比其他的妈妈对宝宝投入了更多的溺爱。

每天下班回家,我都会要求能和芊芊拥抱一下,静静的抱着,我对她的母爱在泛滥,她对我的感情在增加。芊芊经常在抱好后会“吧唧”一声给我一个吻,那时感觉自己真是最幸福的妈妈。

我对芊芊的要求并不高,健康、快乐就行。所以报名参加的那些早教课、培训课都是以玩为主的内容,如创意手工、烹饪、画画等。

这方面我和他爸也产生过一定的矛盾,因为他爸觉得应该多学点围棋、国际象棋等,可以培养分析及综合判断的能力、思维能力,芊芊却没有多少耐心去学,所以我并不强求。 所幸的是,芊芊很喜欢看书。

绘本、童话,小知识书,从8 个多月还不会说话不会走路开始,就喜欢一个人翻着书看了。我很开心,和她那擅长理科的老爸说,“不能培养成理科高手,培养成文科高手也不错啊”。

于是我经常买书,有时间就亲子阅读,其乐无穷啊。阅读能培养她的想象能力、语言能力,这些好处从小就在她身上反映了出来,比一般小孩子说话早,会用些意想不到的词语,想象力丰富,让她讲故事能脱口而出一个自编故事,绝对有条有理有情节。

当然好像阅读也产生了点副作用。比如吵架、辩解之类的,反应灵敏,反驳有力,有时连她奶奶都辩不过她。

这些就忽略不计拉。 千呼万唤,上天终于送给我一个可爱的小天使,带来了无数的欢声笑语,我又何必去要求她成为一个小天才呢?我心足矣!所以我的小芊芊,妈妈不希望你样样都很棒,只愿你每天都很开心。

育儿小知识语录

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